Сценарий утреннего круга в старшей группе «Прощание с осенью»

Жанна Радаева
Сценарий утреннего круга в старшей группе «Прощание с осенью»

Прощание с осенью

Цель: создание детского эмоционального настроя на весь день

Задачи:

- создавать условия и формировать у детей мотивации к взаимодействию и общению;

- формировать свой образ через игровое взаимодействие с детьми и взрослыми;

- мотивировать готовность к участию в работе поддерживая диалог с окружающими, тем самым повышая речевую активность детей;

- создавать доброжелательную, творческую, спокойную атмосферу в коллективе.

- развивать познавательную сферу: зрительного и слухового внимания, восприятия, памяти;

- формировать представление об окружающем мире.

Публикация «Сценарий утреннего круга в старшей группе „Прощание с осенью“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Утреннее приветствие, утренний круг
• Темочки

Ход утреннего круга

Воспитатель: Ребята, у меня сегодня хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбку и настроение каждому из вас в ладошках.

Воспитатель улыбается рядом стоящему ребенку, и в ладошках передает хорошее настроение, а рядом стоящий ребенок улыбается и принимает себе в ладошки настроение и так же продолжает с другом и т. д.

А теперь поделимся хорошим настроением с солнышком!

«Здравствуй, солнышко родное!»

Выполнение соответствующих движений, согласно тексту

Все вместе в кругу :

Здравствуй, солнышко родное! (руки вверх поднимают)

Здравствуй, небо голубое, (покачивание рук вправо и влево)

Здравствуй, матушка-земля! (разводим руками внизу)

Здравствуй, ты, и здравствуй, я! (показывают руками на друга и на себя).

Дети садятся на стулья. Воспитатель загадывает загадку:

Прошла по лугам, по лесам, по полям,

Припасы она заготовила нам,

Упрятала их в погреба, в закрома,

Сказала: «За мною нагрянет зима».

Воспитатель: О каком времени года загадка? (Об осени)

Правильно ребята, сегодня последний день осени. А что вы знаете об осени? Назовите осенние месяца? (Сентябрь, октябрь, ноябрь)

- Какие признаки осени? (Листья желтеют, опадают; птицы улетают на юг, животные готовятся к зиме, солнце светит, но не сильно греет, часто идет дождь, люди одеваются теплее и собирают урожай)

- Какую одежду мы носим? (Куртки, шапки, шарфы перчатки, резиновые сапожки, зонтик, ботинки, теплые брюки, свитера)

- Скажите ребята, а чем нас радует Осень? ( Своим урожаем: овощами и фруктами)

- А какие овощи и фрукты, вы знаете? (Ответы детей)

- Я вам предлагаю поиграть в игру «Чудесный мешочек».

Вы должны на ощупь определить овощ или фрукт.

- Скажите ребята, а вы любите ходить в лес? (Ответы детей)

- Что делают звери осенью? (Заяц шубку меняет, белка грибы сушит, запасается орешками, медведь в спячку уходит).

А как называют животных, которые живут в лесу? (Дикие животные)

- Ребята посмотрите, какое настроение у осени.

Дети смотрят в окно. (Грустное).

- А почему настроение грустное? (Ответы детей)

- Скоро осень уйдет от нас, поэтому эй грустно. Давайте с ней поиграем, чтобы у нее было хорошее настроение? Согласны?

Ой, ребята набежала тучка, и закапал дождик. Скорее все под зонтик!

Я предлагаю поиграть в подвижную игру «Солнышко и дождик».

Воспитатель: Молодцы, какие вы ловкие и быстрые, никого дождь не намочил?

Воспитатель, обращает внимание детей на лужи.

- А что дождь оставил на дорожках?

- Какие лужи? (Ответы детей)

Мы по лужам не пойдём, мы лужи обойдём.

Дети строятся в колонну за воспитателем и идут змейкой через большие лужи.

А маленькие лужицы мы перешагнём (перешагивают через маленькие лужи).

Молодцы, все ребятки постарались, никто в лужи не наступил, никто не промочил свои ножки.

Вы подарили осени хорошее настроение и дождик закончился!

Ребята вам понравилось играть? (Ответы детей)

- А сейчас я предлагаю нарисовать Осень.

Желаю всем творческих успехов!