Презентация для работы с детьми младшего дошкольного возраста по ознакомлению с насекомыми. Рекомендации для родителей

Марина Шепель
Презентация для работы с детьми младшего дошкольного возраста по ознакомлению с насекомыми. Рекомендации для родителей
▼ Скачать + Заказать документы

Шепель М. В. Смирнова О. М.

Живая природа – это необыкновенный, чудесный и загадочный мир. Особое место в нём занимает – животный мир. Он многообразен и удивителен.

Насекомые являются частью всего многообразия животного мира. Какие они все разные и всегда привлекают к себе не только детей, но и нас взрослых. Порхающие бабочки, радующие своей пестротой и необыкновенной красотой, прыгающие зелёные кузнечики, крошечные божьи коровки, трудолюбивые муравьи, вечно куда-то спешащие и несущие на себе травинку больше его самого, жужжащие и полезные для человека пчёлы.

Публикация «Презентация для работы с детьми младшего дошкольного возраста по ознакомлению с насекомыми, Рекомендации для родителей» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2020

Первые представления и знания о насекомых человек получает с детских лет. Формируются они постепенно, в результате многократных встреч с ними, наблюдений (но мы с насекомыми встречаемся не так часто, особенно те, кто живёт в городе, а некоторые насекомые вообще недоступны для непосредственных наблюдений. И что же делать?

Сформировать представление о насекомых у детей конечно же мы можем через рассматривание картин и иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов и детских телепередач, различные игры, продуктивные виды деятельности, походы в лес, поездки на дачу и экскурсии в музеи.

Предлагаю вашему вниманию для ознакомления и закрепления знаний о насекомых посмотреть с ребёнком презентацию. В ней представлено 8 насекомых: бабочка, муха, божья коровка, муравей, пчела, майский жук, комар, кузнечик.

В начале каждого слайда появляется название насекомого и загадка. Смена слайда и появление картинки по щелчку. Загадайте загадку, щелчок, появляется картинка. Рассмотрите вместе с ребёнком насекомое, обсудите как оно выглядит, как передвигается (ползает, летает, прыгает). Впоследствии вы сможете объяснить ребёнку, какую пользу или вред данное насекомое приносит.

Пояснения к слайдам:

Слайд № 2. Бабочка. С наступлением лета бабочек можно увидеть повсюду. Они бывают маленькие и большие. У бабочки есть голова, туловище, шесть ножек, четыре крылышка, очень лёгких, воздушных, разной окраски. Питается соком растений, нектаром.

Слайд № 3. Муха. Муха, насекомое небольшое, известна своей назойливостью. Имеет голову, туловище, шесть ног, четыре прозрачных крыла. На лапках у мухи имеются липучки, с их помощью она может ползать по потолку вверх ногами.

Слайд № 4. Божья коровка. Божья коровка очень маленький жучок. У неё есть туловище, голова, шесть ножек, на голове усики, спинка красная с чёрными точками. У божьей коровки 4 крыла, два передних жесткие, два задних лёгкие, прозрачные.

Слайд № 5. Муравей. Когда наступает тепло, ползающих муравьёв можно увидеть повсюду. Они маленькие, очень трудолюбивые и сильные, могут поднимать груз больше самого себя. У муравьёв, как у всех насекомых шесть лапок. Он имеет голову, грудь и брюшко коричневого цвета. На голове у него есть глаза и усики. С помощью усиков муравей чувствует запахи.

Слайд № 6. Пчела. Пчёлы яркие насекомые, брюшко окрашено в жёлто – черные полоски, есть головка с удлинённым хоботком, 4 маленьких прозрачных крылышка, шесть лапок, покрытые маленькими ворсинками. Когда летит издаёт жужжание.

Слайд № 7. Майский жук. Этот жук довольно больших размеров, есть как у всех – голова и туловище. На голове большие широкие усики. Спинка коричневая, шесть лапок. Четыре крылышка, два жёстких, передние и два прозрачных, задние.

Слайд № 8. Комар. Комар очень маленькое насекомое. Туловище маленькое, ножки тоненькие (6 как у всех, на голове у него есть хоботок и два маленьких усика. Питается сладким нектаром цветов и соком растений. При полёте издаёт звук, похожий на писк.

Слайд № 9. Кузнечик. Где-то в высокой зелёной траве спрятался кузнечик. Он зелёный и поэтому его нелегко разглядеть. Слышно только как он стрекочет. Как же он выглядит? У него на голове два длинных усика, длинное тело, 6 лапок, передние короткие, а задние длинные и мощные. С помощью задних лапок он сильно отталкивается и прыгает далеко.

Слайд № 10. И последний слайд, все насекомые вместе. Пусть ребёнок назовёт всех изображённых насекомых. Задайте вопрос: «Как можно назвать всех этих животных одним словом?»

После просмотра презентации задайте ребёнку ряд вопросов для закрепления данной темы.

1. У какого насекомого очень красивые, яркие крылья?

2. Она маленькая, надоедливая, может ползать вверх ногами.

3. У какого маленького жучка спинка красная с чёрными точками?

4. Кто считается самым трудолюбивым?

5. У кого брюшко полосатое, жужжит?

6. Крупный жучок с коричневой спинкой.

7. Летит – пищит, укусит – чешется, кто это?

8. Зелёный, прыгает далеко.