Людмила Сергеева
Статья по экологическому воспитанию на тему: «Планета Земля в опасности»
В наше время в СМИ, всё активнее обсуждается тема об экологической среде, часто можно услышать или прочесть, что она загрязняется и гибнет, что может наступить её всемирное разрушение, тогда человеку выжить не представляется возможным. Большинство стран мира создали экологические организации, которые ведут борьбу за сохранение чистоты воды и воздуха, плодородия почвы, за охрану леса и животных. Сохранить окружающую среду возможно при условии, если каждый из нас осознает эту необходимость и будет разумно и бережно относиться к природным богатствам. Думаю, в наше время каждый человек должен обладать минимальным набором экологических знаний и способов деятельности, необходимых для использования в природе, без нанесения ей существенного вреда, для того чтобы его поведение было экологически осмысленным. Каждому из нас нужно проанализировать привычный образ жизни, свои поступки с точки зрения их доброжелательности по отношению к окружающей среде, и постараться изменить или даже отказаться от тех привычек, которые пагубно влияют на окружающую среду и на нас самих.
Публикация «Статья по экологическому воспитанию на тему: „Планета Земля в опасности“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Планы, тематические недели
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Дни защиты от экологической опасности, 15 апреля - 5 июня
- Планета Земля - наш дом
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
За последние годы изменение экологической среды самым непосредственным образом отражается на здоровье человека и на всём живом. Безрассудная деятельность человека по отношению к окружающему миру поставило на грань вымирания тысячи видов позвоночных. В Красную книгу занесены сотни животных, более двадцати процентов птиц, и около пятидесяти процентов зверей, находятся на грани исчезновения. Экологическая ситуация в России тоже не радует и заставляет задуматься каждого из нас.
В зоне экологического бедствия в Российской Федерации проживает более тридцати миллионов жителей. К сожалению, не все понимают важность охраны окружающей среды.
Виновниками стали – люди, которые создали заводы, рудники, атомные электростанции и т. д. Несколько десятилетий назад академик В. И. Вернадский, создатель науки биогеохимии, предостерёг от безхозяйственного отношения к природе и её богатствам. Выражение «необходим, как воздух», возникло не случайно, так как без пищи человек может прожить недели, без воды - дни, а без воздуха, к сожалению, минуты.
Экологическое воспитание неразрывно связано с экологической ответственностью, для человека необходимо, чтобы прослеживались такие качества личности, как самоконтроль, соблюдение моральных требований, сознательное отношение к природе.
Для того чтобы воспитать экологически культурную личность необходимо заложить в ребёнка с раннего детства определённые чувства и качества по отношению к миру природы, чувство любви через восприятие мира природы, воспитывать отзывчивость на жизненные проявления объектов природы. Экологическое воспитание обладает целенаправленной системой передачи знаний и умений подрастающему поколению. Важное место в системе экологического воспитания имеют первоначальные задатки приобретённые детьми в дошкольном возрасте, которые в скором будущем, станут начальной ступенью в формировании ответственного отношения ребёнка к окружающей среде и здоровью человека.
В связи с глобальным экологическим кризисом необходимо развивать экологическое воспитание детей на высоком уровне, именно это поможет спасти нашу планету от исчезновения всего живого на земле. Каждый из нас должен вносить свой вклад в борьбу за сохранение природы, а следовательно безопасной жизни на Земле.
В нашем социально – реабилитационном центре регулярно проводится массовая работа, которая позволяет привлечь не только воспитанников, но и конечно же сотрудников центра к участию в различных благотворительных акциях.
Систематически проводятся благотворительные акции на экологическую тему, которые показывают влияние деятельности воспитанников на окружающую среду. Наши воспитанники принимают активное участие в благотворительных акциях «Чистый посёлок», «Зелёный район», вместе с воспитателями старшие школьники изготовили стенд «Береги природу». Воспитанники нашего центра смастерили домики и кормушки для птиц, совместно с воспитателем закрепили их на территории родного посёлка. Ежемесячно на территории района проводим агитационную акцию «Сохранить природу - сохранить жизнь». Наши акции направлены на сохранение и приумножение природных богатств, я, как педагог, считаю, что подрастающее поколение должно внести достойный вклад в дело и процветание экологической культуры.
