Сюжетно-ролевая игра «Больница» в старшей группе. Фотоотчет (5 фото)

Раиса Митенкова
Сюжетно-ролевая игра «Больница» в старшей группе. Фотоотчет

Сюжетно-ролевая игра в старшей группе. Фотоотчет

Задачи:

развивать интерес к игре;

продолжать учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет;

способствовать установлению в игре ролевых взаимодействий и взаимоотношений между играющими.

Возрастная группа : старшая группа

Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Больница“ в старшей группе, Фотоотчет» размещена в разделах

• Врач, больница, поликлиника. Сюжетно-ролевые игры
• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Старшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

Оборудование и материалы: атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Больница» (халаты, шапочки, макет регистратуры и т. д.)

1. Игровая ситуация

Воспитатель:

достает небольшой чемоданчик и медицинские инструменты

Воспитатель: Интересно, что это и кому все это принадлежит?

Дети: Это медицинские инструменты. Они принадлежат врачу.

Воспитатель: Ребята а давайте поиграем? А как вы думаете, в какую игру мы можем поиграть этими принадлежностями?

Дети: В больницу.

2. Ход игры

Воспитатель: Кого же мы будем лечить? Кажется, с нашими куклами что-то произошло! Может быть они заболели? Нужно их отвести к врачу. Ребята, к какому врачу мы их поведем?

Дети: к детскому

Воспитатель: А каких вы ещё врачей знаете?

Дети: окулист, хирург, стоматолог

Воспитатель: а с кем дети ходят ко врачу?

Дети: с родителями

Воспитатель:

Для того чтоб начать игру, нам нужно выбрать доктора. Он должен быть самый ответственный и внимательный.

Воспитатель предлагает выбрать себе роли: медсестра, врач, больной.

Дети выбирают роли и занимают свои игровые места, берут подходящие им атрибуты.

Содержание ролевого взаимодействия в игре:

Пациент: Здравствуйте, доктор! Помогите мне, пожалуйста, я заболел. Очень сильно болит горло, вчера выпила холодного, посмотрите пожалуйста.

Доктор: Здравствуйте, можете присесть на стульчик. Какие именно симптомы? Температура была?

Пациент: нет.

Доктор: Давайте посмотрим, что с вами, открывайте ротик пошире, скажите «а-а-а-а». У вас ангина. Я пропишу вам таблетки, и не забудьте прополоскать горло. Это очень важно!

Пациент: Спасибо большое доктор. До свидания.

Доктор: Кто следующий?

Пациент: Здравствуйте, я повредил руку, когда бежал на автобус.

Доктор: Для начала нужно сделать рентген

: Я вам назначаю направление к Травматологу

Пациент: Спасибо большое доктор. До свидания.

3. Окончание игры

В заключение игры воспитатель спрашивает у детей нужно ли беречь свое здоровье? А в случае болезни посещать доктора? А также напоминает о необходимости употреблять в пищу как можно больше витамин : овощей и фруктов. И о том, что необходимо делать зарядку и гулять на свежем воздухе.

4. Оценка игры

Воспитатель: Ребята, кто мне скажет, в какую игру мы сегодня с вами играли?

Дети: в больницу.

Воспитатель: как называют доктора, который лечит детей?

Дети: педиатр

Воспитатель: Дети, вам понравилась эта игра?

Дети: Да.