Елена Федосенко
Сюжетно-ролевая игра «Летняя прогулка по морю»
Сюжетно-ролевая игра «Летняя прогулка по морю»
Цели:
упражнение в умении действовать последовательно в соответствии с сюжетом
развитие воображения, элементов творчества в построении сюжета игры
закрепление представлений о транспорте.
Предварительная работа (в течение 3-5 дней).
Наблюдение за пешеходами и транспортом в естественных условиях с воспитателями и родителями.
П/и «Перекресток» в уголке безопасности движения на участке д/сада.
Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Летняя прогулка по морю“» размещена в разделах
Дид. игра с картинками «На земле, в небе, на воде» - упр-е в группировке транспорта в зависимости от среды передвижения.
Игра «Мяч по кругу» - упр-е в различении транспорта по назначению (грузовой – пассажирский, припоминание картинок, а также транспорта из личного опыта и наблюдений.
Оборудование:
предметные картинки: трамвай, троллейбус, автобус, легковой автомобиль, поезд, грузовик, фургон («Мороженое», «Хлеб», молоковоз (автомобиль – цистерна, самолет, вертолет, воздушный шар, катер, яхта, тепловоз, теплоход, метро.
Атрибуты:
матросские воротники, бескозырки, бинокль, якорь, штурвал, флажки. Выносной строительный материал для постройки корабля, веревка.
Игра
Вступительная беседа:
Посмотрите на 4 картинки и найдите среди них судно, на котором мы поплывем по морю. Вам поможет новая загадка
«Ходит белый город – великан
на работу в море – океан».
Коллективная постройка и оборудование теплохода с помощью выносного строительного материала и атрибутов.
Формирование команды теплохода путем соревнования в решении кроссворда головоломки:
и л м р а д и с т х о т – радист
м о р у л е в й б а л – рулевой
с ы т и р д б о ц м а н – боцман
в е л д к а п и т а н к у – капитан
з а ю м а т р о м ж д и – матрос
Остальные дети и педагог – пассажиры.
Дорога к морю
1. Пассажирам предлагается представить, что они живут в каком-то городе, очень далеко от моря.
2. Надо подумать, как небольшими группами или по одиночке добраться до теплого синего моря (Желательно вспомнить, какие у нас есть моря).
3. В качестве подсказки выставляются картинки (поезд, вертолет, самолет, автобус, воздушный шар, легковой автомобиль).
4. Пассажиры выбирают вид транспорта (картинку, например, поезд, самолет.
5. Путь к поезду или самолету:
а) выяснить и назвать, откуда отправляются поезда и самолеты
б) каким видом транспорта можно доехать до вокзала, аэропорта?
6. Прибытие к морю, посадка на теплоход, размещение.
7. Билетом на теплоход является название разных вариантов состава числа 10.
Прогулка по морю
Теплоход отдает концы. Команда выполняет свои обязанности, а пассажиры любуются морем. Каждый рассказывает, что чувствует и видит во время плавания на теплоходе, не повторяя друг друга.
Образец:
Дует в лицо свежий морской ветер.
Слышатся пронзительные крики морских чаек.
Одна чайка пронеслась низко над палубой.
Проплывают стаи рыбок.
Навстречу мчится быстроходный катер.
Вдали белеют паруса яхты.
дельфины сопровождают теплоход, а один дельфин даже выпрыгнул из воды.
На берегу сидит рыбак с удочкой и т. д.
Итог
После возвращения уточняется, для чего нужен транспорт (для перевозки пассажиров, различных грузов, для отдыха).
