Артемьева Валентина Викторовна
Технологии музейной педагогики в условиях ДОУ
Аннотация
Данная статья будет полезна и интересна воспитателям ДОУ. Материал направлен на воспитание гражданско – патриотических чувств у дошкольников средствами музейной педагогики.
This article will be useful and interesting for the educators of the DOW. The material is aimed at educating the civil and patriotic feelings of preschool children with the means of museum pedagogy.
Племя, не способное воспитать в потомстве стремление сохранить и защитить сложившуюся культуру, традиции, обречено на вымирание.
Публикация «Технологии музейной педагогики в условиях ДОУ» размещена в разделах
Государство, не ставящее целью воспитать своих граждан в духе патриотизма, не имеет будущего.
Дж. Байрон
В последнее время чрезвычайно актуальной стала проблема гражданско - патриотического воспитания детей. К сожалению, приходится констатировать, что материальные ценности стали все больше доминировать над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности, патриотизме. В последние годы наблюдается отчуждение подрастающего поколения от отечественной культуры, общественно-исторического опыта своего народа. Из современного нравственного воспитания дошкольников фактически исключены понятия патриотизм, любовь к Родине, любовь к родному поселку, толерантное отношение к людям разных национальностей. Воспитание чувств патриотизма у дошкольника - процесс сложный и длительный, требующей от педагога большой личной убеждённости и вдохновения. В этом большую роль играет музейная педагогика.
Эта весьма кропотливая работа должна вестись систематически, планомерно во всех группах, в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, к детскому саду, к родному поселку, к своей стране, включая такие формы работы с детьми как: рассматривание иллюстративного, наглядного, дидактического материала, выставки, фотовыставки, беседы, творческие рассказы дошкольников о родном городе, викторины, продуктивная деятельность детей, творческие, сюжетные, сюжетно-ролевые игры, показ слайдов, знакомство детей с познавательной, исторической, художественной литературой, музыкальными произведениями, проведение экскурсий, целевых прогулок, встреч с выдающимися людьми поселка, посещение музеев, создание мини-музеев в группах.
Во всех группах нашего детского сада созданы такие мини музеи. В каждой группе имеются иллюстрации родного поселка, создаются фото - выставки о поселке, книги поэтов. С детьми организовывается показ слайдов о поселке, дети рисуют свой поселок, воспитанники старшей и подготовительной группы разучивают песню «Каменка».
В группах проходят тематические недели «Моя малая родина».
Традиционными стали встречи с выдающимися людьми нашего поселка. На утренники в День Победы приглашаются ветераны ВОВ. В прошедшем году в преддверии праздника Пасха воспитанники нашего детского сада вместе с взрослыми посетили людей оказавшиеся в трудной жизненной ситуации.
В дошкольном учреждении, мы с помощью родителей, являющимися на сегодняшний день, полноценными участниками образовательного процесса в ДОУ, организовали музей предметов старинного быта «Бабушкина избушка».
В нашем мини музеи «Бабушкина избушка» организовываются встречи с мастерами умельцами нашего поселка.
Родители приносят в музей экспонаты. В музеи проводятся НОД и СОД.
В музее имеется краеведческий материал о Каменском крае.
В нашем детском саду ведется активная работа по патриотическому воспитанию. Очень важную роль в развитии нравственных чувств и качеств личности играет посещение детьми музеев, памятников героям Великой Отечественной Войны.
В преддверии праздника Дня Победы воспитанники старшей и подготовительной к школе групп вместе с педагогами посещают музей боевой славы МКОУ КСОШ №1. Дошкольники с большим интересом рассматривают экспонаты, знакомятся о подвиге русского солдата Героя Советского Союза В. П. Захарченко, имя которого носит школа.
Атмосфера музея напомнила о войне, о людях, которые ушли и не вернулись и, наконец, о том, какой ценой далась победа нашему народу.
В фойе нашего детского сада перед праздником «День победы» вывешивается фото - выставка «Бессмертный полк».
«Сегодня день торжественен и строг.
Открыта дверь, музей гостей встречает,
В стенах своих входящих привечает,
Лишь стоит преступить его порог».
Дети старшей и подготовительной к школе групп совместно с педагогами ДОУ совершают экскурсии в районный краеведческий музей, где знакомятся с экспонатами далёких времён. Экскурсия по музею способствует развитию познавательного интереса, патриотического воспитания дошкольников, суть которого состоит в том, чтобы взрастить в детской душе семена любви к родной природе и родному дому, семье, истории и культуре своей малой Родины. Ребята получают много полезной информации, а по возвращении из музея делятся впечатлениями со своими родителями.
Таким образом, Музейная педагогика интегрировано решает задачи эстетического, нравственного, духовного, патриотического воспитания. Знакомясь с историей своей Родины, ребенок начинает любить ее и сохраняет чувство привязанности к ней на всю жизнь. И чем лучше дети будут знать свою Родину, гордиться своей национальной принадлежностью, знать родной язык, любить родной край, увлекаться его культурой и историей, тем лучше поймут значение того, что происходит сегодня и тем яснее представят будущее.
Ведь если все лучшее заложить в дошкольном возрасте, который является наиболее сензитивным периодом для воспитания высоких социально-нравственных чувств и качеств детей, для которых характерны податливость, известная внушаемость, доверчивость, склонность к подражанию и огромный авторитет взрослого, это останется с ними на всю жизнь.
