Цаголова Зарета
Технология проектной деятельности с детьми
Технология проектной деятельности с детьми
• Групповой сбор:
1. Приветствие
- типичные приветствия
- приветствия с действиями
- стихотворные приветствия
- официальные приветствия
- приветствия от имени героев книг
- приветствие с перекидыванием мяча
- приветствие с комплиментом
2. Игра.
- Связующая нить
- Я превращаюсь
- Кто я?
- Интервью
- Телеграмма
- Снежны ком
- Послушай тишину
- Хорошо – плохо
- Зачем?
- Ласковые слова
Публикация «Технология проектной деятельности с детьми» размещена в разделах
- Живые слова
- Волшебная палочка
- Пальчиковые игры
3. Обмен новостями.
Правила для детей: говорим по одному, или говорит только тот, у кого в руках микрофон; разместить правила на видном месте
Правила для педагогов:
- не игнорируйте, но и не останавливайтесь на новостях, связанных с покупками вещей
- не морализуйте
- реагируйте на чувства ребенка
- не оценивайте («хорошо», «молодец»)
- не распрашивайте если новость не представляет непосредственной важности для самих детей. Закрыть тему можно так: «Так, к сожалению, бывает»
- учитесь управлять своим взглядом
- позволяйте иногда играть детям роль воспитателя и решать кто сегодня будет рассказывать о новостях.
Способы побуждения детей к высказываниям:
- помочь сделать событие
- организация «презентации»
- ведение записной книжки
4. Совместное планирование проекта. (паутинка)
Выбор темы проекта на основе «Модели трех вопросов» :
- что мы знаем
- что мы хотим узнать
- что сделать,чтобы узнать
Доработка плана инициативами взрослых.
• Совместная деятельность в центрах.
• Итоговый сбор, или что у нас получилось. (рефлексия)
- кто хочет рассказать о своей работе
- какие трудности ты встретил
- что было самое интересное
- что тебе удалось сделать сегодня
- получилось ли у тебя то, что ты задумал
- что бы ты хотел завершить и когда
- какие ещё материалы можно ещё использовать
- эта работа была для тебя интересной
- ты бы посоветовал её выполнять другим детям
