Мочалова Светлана
Использование игровых технологий в эмоциональном развитии дошкольников
Современные дети трудно приспосабливаются к жизни в коллективе сверстников, что выражается в: неумении контролировать свой гнев, выражая его открытой агрессией; неуважении своих товарищей; неспособности руководить своими эмоциями, настроением, чувствами. В связи с этим перед нами встала задача создания условий для формирования эмоционального благополучия ребят. Решить эту проблему помогла модель предметно-развивающей среды — центр психологической разгрузки.
Данное пособие позволяет совершенствовать умение детей определять своё настроение и умение сопереживать друг другу, делить радость.
Публикация «Использование игровых технологий в эмоциональном развитии дошкольников» размещена в разделах
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2018
Данное пособие позволяет совершенствовать умение детей определять своё настроение и умение сопереживать друг другу, делить радость.
«Эмоциональные круги».
Данная игра позволяет детям узнавать эмоцию по схеме, изображать ее, находить с помощью стрелки в кругу, подбирать соответствующую эмоцию из набора картинок.
Представляем вашему вниманию пособие для развития эмоциональной сферы детей «Кубик эмоций», которое развивает эмоциональную сферу детей. В игре происходит отработка мимической реакции, передача эмоций через вхождение в образ героя-персонажа, расширение представлений об эмоциях.
«Коробка примирения», подушка - мирилка.
Очень важно научить детей разнообразным способам примирения после ссоры. Научить девочек сотрудничать, мириться с мальчиками и наоборот, так как с возрастом малыши начинают стесняться друг друга, и от этого избегать совместных заданий, увеличивая число взаимных обид.
«Коврик злости» используется для преодоления негативных эмоций.
Игра «Весёлые рожицы»
Игра - конкурс на самую веселую рожицу. Лучший способ отвлечься от забот и повеселиться с детьми. В игре дети учатся подбирать и располагать части лица, оперируя своей фантазией и воображением.
В игре «Подбери эмоцию» у детей развивается умение собирать эмоцию из половинок картинки, способность распознавать и выражать различные эмоции.
Игра «Маски».С помощью данной игры дети учатся передавать настроение, эмоциональное состояние (весело, грустно, больно, спокойно, испуг, удивление и т. д., т. е. у детей развивается умение понимать и передавать состояние и настроение другого человека.
Игра «Лото эмоций» научит ребенка осознанно относиться к своим эмоциям, внутреннему миру; разовьет у него умения управлять своими чувствами.
Развивающие игрушки «Шарики – смешарики» Такая игрушка принесет для ребенка и даже для взрослого массу положительных эмоций. Не зря эту игрушку еще называют антистресс. Очень приятно мять ее руками, придавать разнообразные формы, а веселые рожицы развеселят даже самого грустного человека).
Игра «Зеркала». При помощи зеркал дети определяют своё настроение. Глядя в зеркало, анализируют, рассказывают о причинах его изменения, знакомятся с разными эмоциями, учатся владеть навыками управления своими эмоциями.
В уголке психологической разгрузки находятся материалы, которые использует в своей работе воспитатель. Это подборка психогимнастических игр, направленных на формирование положительного самопринятия и толерантности. Система работы по сохранению и укреплению психологического здоровья детей с использованием материалов уголков психологической разгрузки приводит к положительным результатам: дети меньше ссорятся, материалы психологического уголка помогают раскрываться тревожным и застенчивым детям; они все с большим удовольствием сотрудничают друг с другом, со взрослым, с желанием играют в команде.
