Анна Кожухарева
Конспект занятия «Удивительные свойства воды»
Цель: обобщать знания детей о воде. Расширить представления детей о свойствах воды, учить проводить несложные опыты с водой. Развивать познавательный интерес через проведения опытов, любознательность, способность сравнивать, сопоставлять, делать выводы, умение анализировать и наблюдать.
Публикация «Конспект занятия „Удивительные свойства воды“» размещена в разделах
- Вода. Все материалы по теме воды
- Вода. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Свойства материалов и веществ
- Темочки
Материал: зеркала, пластиковые стаканы, стеклянные стаканы – 3 шт., мелкие предметы (монеты, камешки, пуговицы, мелкие игрушки); молоко; ложечки чайные; бутылочка; блюдце (миска); ароматизированное масло; гуашь зеленого цвета; кисточка; сахар; салфетка; графин; конфеты; бутылка с водой; условные знаки свойства воды (внутри человека; без вкуса; без запаха; без цвета; нет формы).
Ход занятия.
- Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Я хочу пригласить вас в волшебную лабораторию. Кто работает в лаборатории? (Ученые) А что они делают там? (Проводят опыты). Но, чтобы попасть в лабораторию и узнать тему нашего исследования, вам надо отгадать загадку:
Она и туча и туман
Она ручей и океан
Она летает и бежит
И стеклянной может быть
(вода)
- Это вода
- Верно! Скажите, а где в природе встречается вода? А для чего нужна вода? Почему всему живому не прожить без воды? (Ответы детей)
- И сейчас я предлагаю пройти вас в волшебную лабораторию, где мы будем проводить опыты и узнаем о свойствах воды, т. е. какая она вода?
Опыт 1 «Есть ли жидкость в человеке?»
- Ребята, как вы думаете, есть ли жидкость внутри нас? (Да! Это кровь, слюна, слезы, пот)
- Возьмите в руки зеркало, подышите на него и сразу дотроньтесь пальцем до зеркала. Что вы почувствовали? Какой стал палец? (Палец стал мокрый)
- Да, он стал влажным. И этот опыт доказывает, что в человеке есть вода и при дыхании он ее выделяет.
Опыт 2 «Есть ли у воды вкус?»
(сахар; ложки чайные; поднос; стаканы пластиковые; графин с водой)
- Перед вами стаканы с водой. Ребята, попробуйте воду из стакана. Есть ли у воды вкус? (Нет)
- А теперь добавьте в стаканчик с водой немного сахара, размешайте. Попробуйте. Какая на вкус стала вода? (Вода стала сладкая)
- А если бы мы добавили соли? (Соленая)
Или сок лимона? (Кислая)
Вывод: вода не имеет своего вкуса.
Опыт 3 «Вода без цвета, прозрачная».
- Ребята, как вы думаете, какого цвета вода? (Ответы) Возьмем 2 стакана: в первом налита – вода, а во втором – молоко. Бросим в оба стакана по-нескольку мелких предметов. Что вы можете сказать? В каком из стакане они видны, а в каком нет? Почему? (Ответы детей). Правильно! Перед нами стакан с водой и молоком. В стакане с водой мы видим предметы, а в стакане с молоком – нет! Поэтому делаем вывод: значит вода прозрачная, не имеет цвета, а молоко – нет.
- Ребята, а как из прозрачной воды можно сделать непрозрачную? Для этого опустим кисточку в гуашь (зеленого цвета) и добавим в стакан с прозрачной водой. Наблюдаем, что происходит: вода меняет цвет. Смотрим, видны ли предметы в этой воде? (Нет)
Опыт 4 «Есть ли у воды запах?»
(один стакан с водой + ароматизированное масло)
- Ребята, понюхайте воду в стаканчике. Она пахнет? (Нет) Теперь я добавлю в воду капельку ароматизированного масла, перемешаю ложечкой и опять понюхайте. Что произошло с водой, что – нибудь изменилось? (Вода стала пахнуть)
И мы с вами делаем вывод: вода не имеет запаха.
Опыт 5 «Есть ли у воды форма?»
(бутылочка, миска, стакан)
- Посмотрите, у меня в бутылке – вода, я перелью воду из бутылки в миску, посмотрите, а из миски в стакан. Обратите внимание. Меняет ли вода свою форму. (Да, меняет) Если перелить воду в посуду другой формы, то она принимает форму этой посуды.
Вывод: Значит, что мы можем сказать о форме воды? Вода не имеет своей формы.
Итог:
- Ребята, наше исследование подошло к концу. Что интересного вы сегодня узнали о воде? Какими же свойствами она обладает?
Вода есть внутри нас; у нее нет вкуса; нет запаха; она прозрачная и не имеет формы.
- Сегодня вы были настоящими учеными. Удачно провели опыты с водой. И в группе вас ждут сладкие сюрпризы.
