Анастасия Кравченко
Тематическое занятие для разновозрастной группы «День снятия блокады Ленинграда»
Цели:
-Расширять знания детей о героической обороне города Ленинграда.
- Воспитывать любовь и гордость к Родине, чувство благодарности и уважения к его защитникам.
- Активизировать словарь детей: город- герой, добровольцы, монумент, мемориал.
Предварительная работа:
- слушание художественных произведений по теме;
- слушание и разучивание стихотворений о блокадном городе;
- слушание песен и музыки военных лет.
Ход занятия:
Кто там в рядах? Спецовка,
Кепка да пиджачок,
Публикация «Тематическое занятие для разновозрастной группы „День снятия блокады Ленинграда“» размещена в разделах
- Блокада Ленинграда
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2018
Но на ходу винтовка
Словно вросла в плечо:
Плеч, своих не сутуля,
С Армией Красной в ряд
Вместе пойдёт под пули
Штатских бойцов отряд.
- Сегодня мы отправимся с вами в прошлое, чтобы узнать печальную историю нашей страны. 77 лет назад, на нашу Родину напали немецко-фашистские захватчики, очень тяжело пришлось нашему народу и стране. Мужчины и женщины, оставив семьи, надевали тяжёлые шинели и уходили на фронт. Целые города и сёла месяцами, а порой и годами находились в окружении врага – в блокаде, одним из городов, который героически перенёс блокаду это Санкт-Петербург, а в годы войны этот город назывался Ленинград.
Ребёнок:
Фашисты окружили
Пушки палят
Воду отключили.
Но терпит Ленинград,
Он не хочет сдаваться
Гордый город на Неве
Живым пытается остаться.
И вот пришла победа
И рад стал Ленинград
Забыл он все невзгоды,
Шагает на парад.
- Вы когда-нибудь слышали, о блокаде Ленинграда? Ужасы бомбёжек, голода, холодных зим и смерти, стойко перенесли жители города.
-Фашистам удалось окружить город со всех сторон, все дороги к городу были отрезаны. С воздуха постоянно наносились обстрелы, днём и ночью артиллерийские залпы проходились по Ленинграду, разрушая его. Одним из страшных оружий, наносившего удары была дальнобойная мортира «Берта».
Ребёнок:
Весь Ленинград, как на ладони,
С горы Вороньей виден был.
И немец бил с горы Вороньей.
Из дальнобойной "Берты" бил.
Прислуга в землю "Берту" врыла,
Между корней, между камней.
И, поворачивая рыло,
Отсюда "Берта" била, била.
Все девятьсот блокадных дней!
- Зима 1942 года для Ленинграда была самой страшной, в городе не осталось продуктов питания, медикаментов, были на исходе боеприпасы. Нева, служившая источником питьевой воды-замёрзла. Чтобы наладить подачу продовольствия, было решено доставлять всё необходимое по льду замерзшего Ладожского озера. Водители «полуторок», солдаты, моряки – порой ценою собственной жизни справлялись с задачей доставить груз на другой берег. Давайте послушаем песню о Ладожской Дороге жизни.
(просмотр слайда, песня «Э, Ладога»)
- Защитники города, были стойкими и смелыми. А как вы думаете, какими качествами должен обладать солдат? А вы обладаете такими качествами?
- 872 дня - длилась блокада Ленинграда, 872 дня - люди боролись со смертью. Но город не замер, он продолжал жить, вместо своих отцов на заводы выходили школьники, они работали, не смотря на усталость и голод. Даже под бомбёжками не прекращали работу. В городе работали школы. Одним из символов стойкости и желании жить была симфония Шостаковича. Давайте послушаем её? На какие мысли она вас навела?
(Прослушивание 7 симфонии Шостаковича)
- Дети блокадного Ленинграда не видели детства, война принесла в дома горе, разруху. Тысячи малышей в одночасье повзрослели, вчерашние мальчишки, брали в руки винтовки, и шли на ровне с мужественными ополченцами защищать свой город, девочки, оставив кукол, шли в госпитали, помогать своим матерям. (просмотр фото с сопровождением «Дети Войны» Т. Гверцетели)
- Ленинград не сдался, враг был разбит. 12 января 1944 года, советским войскам удалось прорвать блокаду Ленинграда, а 27 января уже полностью освободить город. Давайте почтим память павших воинов и мирных жителей минутой молчания!
