Экологический тренинг для воспитателей

Наталья Двуреченская
Экологический тренинг для воспитателей
▼ Скачать + Заказать документы

-1-

Экологический тренинг для воспитателей. Цель: Расширять кругозор воспитателей и педагогов, совершенствовать их познавательную активность, учить принимать участие в разных формах работы по самообразованию, развивать умственную работоспособность и интерес к педагогической деятельности.

Публикация «Экологический тренинг для воспитателей» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Тренинги для педагогов и воспитателей
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2018

(Педагоги по своему усмотрению делятся на две команды и выбирают капитанов. Команды садятся напротив друг друга за столы, на которых лежат задания. Также выбирается жюри, которое по окончании игры подводит итоги).

Задание 1.(Ведущий игры задает вопрос, который оценивается в 3 балла. Думают обе команды, отвечает та команда, которая после короткого совещания быстрее подготовит ответ).

-Почему жука «божьей коровкой» прозвали?

-Какова в природе роль мух?

-Зачем шмели гудят?

- Почему гриб называют «белым», если у него шляпка коричневого цвета?

Задание 2. (Каждой команде нужно объяснить смысл поговорки о воде, каждая поговорка один балл. Если одна команда не справилась, может подсказать другая и заработать, таким образом, один балл.).

Поговорки для первой команды:

-Набрать в рот воды;

- Вилами по воде писано;

- Как в воду глядел;

-В мутной воде рыбку ловить;

-Воду мутить;

- В огонь и воду;

-2-

Поговорки для второй команды:

-Как две капли воды;

- Как с гуся вода;

-Выйти сухим из воды;

- Седьмая вода на киселе;

-Воду в ступе толочь;

- И концы в воду;

Задание 3. (Каждой команде задаются вопросы, на которые нужно отвечать мгновенно, не задумываясь. Сколько правильных ответов, столько и баллов).

Вопросы для первой команды:

-Синяя гора в переводе? (Ккшетау);

-Как называется ветка ели? (лапа);

- Какой день самый длинный в году? (22 июня);

- У кого голова на ноге находится? (улитка);

Вопросы для второй команды:

-Какое растение называют «собачьей розой»? (шиповник);

-Какого числа день равен ночи? (21 марта);

- Кто такие птицы –сизари? (голуби);

-Место звезд и светил? (небо).

4. Задание капитанам. (Ответ оценивается в 5 балов).

Первому капитану: Что изучает наука «Экология»?

Другому капитану: Что такое «Экологическая среда» в детском саду?

(Капитаны выбирают конверты и готовятся 5 – 10 минут к ответу, а в это время команды играют в игру «Испорченный телефон» ,первому сидящему говорится на ухо скороговорка, а последний сидящий воспроизводит ее вслух).

Примерные скороговорки: «Сеня вез воз сена»; «На дворе трава, на траве дрова».

5. Игра «Кто лишний». (Ответ оценивается в 3 балла).

Задание первой команде: Коза, корова, собака, овца.

Задание второй команде: Корова, свинья, осел, лошадь.

-3-

6. «Выберите правильный ответ» (ответ оценивается в 5баллов)

Задание первой команде:

-Когда поет соловей? (утром, вечером, ночью);

-У какого дерева листва краснеет? (вишня, осина, груша);

-Какой снег быстрее тает? (чистый, грязный, заледенелый);

- Солнце – это (комета, планета, звезда).

Задание второй команде:

-Какие деревья легче переносят морозы? (старые, молодые, лесные);

-Когда бывает хвоепад у ели? (весной, зимой, осенью);

-Где раньше снег тает? (в лесу, в городе, в поле);

-Луна – (раскаленный шар и светится, большой каменный шар и светится, луна- каменный шар и ее освещает Солнце).

Далее жюри подводит итоги и командам вручаются медали:

Команде, занявшей 1 место - медали одобрения за познавательную активность ;

Команде, занявшей 2 место – медали одобрения за педагогическую активность.