Упражнения и игры на развитие интеллекта для дошкольников

Татьяна Хирная
Упражнения и игры на развитие интеллекта для дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Игры и упражнения направленные на развитие интеллекта.

Упражнение №1 «Не пропусти растение».

Дети садятся в кружок и слушают слова, которые произносит ведущий. Если встретится название растения, то дети должны встать и сесть. Кто допустил ошибку- выбывает.

Дорога, тигр, береза, самолет, пшеница, роза, змея, дуб, кукла, гриб, школа, шиповник, ромашка, дом, машина, малина, графин, кенгуру, воробей, балет, гвоздика, музей, сосна, тапочки, лес, одуванчик, мак, кино, киви, паркет, каштан и т. д.

Публикация «Упражнения и игры на развитие интеллекта для дошкольников» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Упражнение №2. «Кто больше увидит и запомнит?».

Ведущий считает до 30, а дети в это время находят в комнате и запоминают все предметы, в названиях которых- 2 слога, после все называют эти предметы.

Упражнение №3 «Внимательные руки»

Если в слове и- поднять правую руку;

й- левую, нет ни того ни другого- руки на коленях:

лифт, ватин, йод, инженер, воробей, игра, карандаш, перо, алмаз, буйвол, вагон, златогриивый, климат, прогулка, рассвет, аллея, байдарка, яйцо, солома, и т. д.

Упражнение №4 «Закончи слово»

6-10 детей встают в две шеренги друг против друга. Крайний в шеренге называет слог, стоящий напротив заканчивает слово и называет свой слог.

Упражнение №5. «Перекличка- путанка»

Ведущий называет фамилии и имена детей, путая то имя, то фамилию. Дети откликаются только тогда, когда правильно названы и имя и фамилия. Кто ошибся тот выбывает из игры.

Упражнение №6 «Четыре стихии»

Дети садятся в кружок. Ведущий говорит слово «земля» - все опускают руки вниз, «вода» - вытянуть руки вперед, «воздух»- руки вверх, «огонь»- вращение руками. Кто ошибается, выбывает из игры.

Упражнение №7 «Слушай и исполняй»

Ведущий называет и исполняет 1-2 раза несколько разных движений. Дети воспроизводят движения в той же последовательности.

РЕБУСЫ

lмер, Борlно, мор+lа,

2ГРАФ, Л+ЕД, РЯ+А, 2МЕТР

ШАРАДЫ

Слог первый - восклицание,

Второй - достоин порицания,

А целое - на севере бывает

И жителей тех мест и греет, и питает.

(о-лень)

Мой первый слог есть на лице

Второй есть у оленя,

Соедини их гласной,

Получишь зверя

(нос-о-рог)

Мое начало - буква алфавита,

Она всегда шипит сердито.

Второго корабли боятся

И обойти его стремятся.

А целое весной летает и жужжит,

То сядет на цветок, то снова полетит.

(ш-мель)

Что за слово загадано:

Первое на земле валяется,

Второе в Волгу вливается,

А целым п-тица называется.

(сор-ока)