Мероприятие по пожарной безопасности в подготовительной группе

Надежда Викторовна Зубкова
Мероприятие по пожарной безопасности в подготовительной группе

Мероприятие по противопожарной безопасности в подготовительной группе"Ландыш".

Воспитатель:Зубкова. Н. В. "Д/С№50"Радуга"

Цель: Познакомить детей с планом эвакуации при пожаре.

Экскурсия по детскому саду.

(Дети сидят на стульчиках.)

Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель:

Кто-то в нашу дверь стучится,

А войти сюда боится.

Я пойду и погляжу.

Всё потом вам расскажу.

(Идёт к двери, заглядывает за неё.)

Воспитатель:

Публикация «Мероприятие по пожарной безопасности в подготовительной группе» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2017

Звонко хлопайте в ладоши!

Заглянул к нам друг хороший.

Заходи к ребятам в сад!

Каждый будет тебе рад!

Играет весёлая музыка и в зал входит Буратино.

Буратино:

Здравствуйте, мальчишки!

Здравствуйте, девчонки!

Здравствуйте все!

Я рад вас всех приветствовать!

Воспитатель и дети:

Здравствуй дорогой Буратино!. Мы с детьми очень рады тебя видеть.

Буратино:

Узнал я, что у вас в детском саду проводится неделя пожарной безопасности. А

так как я сам деревянный и могу легко сгореть в огне, поэтому я очень боюсь огня.

Вернее не боюсь, а опасаюсь. Вот поэтому решил явам кое о чём рассказать.

Хотите послушать?

Воспитатель:

Конечно дорогой Буратино, мы с большим интересом с ребятами тебя очень внимательно послушаем. Вы согласны со мной ребята?

(Ответы детей)

Буратино:

Но для начала скажите мне, что вы знаете про огонь?

(Ответы детей)

Буратино:

Значит, вы не варите обед, не не включаете свет, не разводите костёр?

(Ответы детей) .Как вы считаете, огонь-это друг или враг для людей?

(Ответы детей)

Буратино:

Знают все-человек без огня

Не живёт неи единого дня!

При огне, как при солнце, светло,

При огне и зимою тепло!

Человеку друг-огонь,

Только зря его не тронь!

Если будешь баловать,

То беды не миновать!

Важно умело и бережно обращаться с огнём, поэтому я вам расскажу и покажу,

как можно защититься от пожара в детском саду, какие правила пожарной безопасности нужно знать. Отправляемся с вами на экскурсию по вашему детскому саду.

(Дети вместе с Буратино и воспитателем отправляются на экскурсию)

Буратино:

Согласны слушать вы меня?

Что ж, начинаю я тогда.

(Идём по детскому саду и останавливаемся перед планом эвакуации, который висит на стене)

Буратино:

В каждом саду, ребята, имеется вот это. Как вы думаете, что это за картина на стене?

Давайте вместе почитаем, кто из вас умеет читать ребята?

(Дети читают, так какнекоторые уже умеют читать сами)

Это план эвакуации при пожаре, правильно. Молодцы!

Здесь, ребята, указано, куда в случае пожара в детском саду, нужно выходить-

по стрелке зелёного цвета ( показывает: мы вот здесь сюда нужно выходить).

Посмотрите, ребята, на плане написаны действия при возникновении пожара.

Самое первое при пожаре-нужно позвонить по телефону. Назовите мне пожалуйста номер телефона пожарной охраны, если вы знаете. (Ответы детей)

.

Буратино:

А вы знаете где у вас в детском саду расположен телефон?

(Ответы детей)

Буратино:

А скажите мне-что нужно сказать по телефону пожарным?

(Адрес и что случилось)

Буратино:

Если вдруг произошла с тобой беда,

Если в доме появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда

Набери по телефону 01.

И скажи скорее адрес полный свой, Объясни смелее, что стряслось с тобой.

Смотрим с вами дальше.

Ребята, здесь на плане есть вот такие значки. Этот знак показывает место, где расположен огнетушитель. А кто знает, что такое огнетушитель?

(Ответы детей)

Я вам сейчас покажу огнетушитель, а вы запомните, что пользоваться им могут только взрослые, запомнили?Огнетушители тушат только большой огонь.

Посмотрите, на плане не один значок "Огнетушитель".

Давайте с вами сосчитаем все значки, а потом попробуем найти все огнетушители.

(Дети считают и ищут огнетушители)

Буратино:Да, ребята, огнетушители есть в каждой группе и в каждом помещении.

А теперь обратите внимание на такой значок. На нём изображена молния.

Если увидите где такой значок, то будьте осторожны. Это-Электричество.

На плане эвакуации этот знак обозначает место, где можно отключить свет во всех помещениях детского сада., а также плиты и холодильники на кухне, свет на участке, т. е. все-все электрические приборы. Ведь электричество-это очень, очень опасно, ребята.

А когда возник пожар, то оно опасно вдвойне, потому что водой, как обычный огонь, его тушить нельзя. Запомните, ребята пожалуйста. Для тушения может подойти песок, которым засыпают пламя, если не отключили свет.

Ребята, а теперь скажите мне, чем можно потушить горящую бумагу?

(Ответы детей)

А электрочайник, если нет возможности его отключить?

(Ответы детей)

Молодцы, ребята, всё запомнили!

Воспитатель:

Ребята, а как вы можете предупредить детей и взрослых в других группах о том, что начался пожар, скажите нам пожалуйста?

(Ответы детей)

Воспитатель:

Правильно, ребята, для этого существует специальный сигнал.

Посмотрите, на плане он обозначается вот таким знаком. А вот так он выглядит. (Рассматривают кнопку экстренного включения пожарной тревоги). Если случился пожар, то нужно воспользоваться этой кнопкой.

(По согласованию с администрацией, можно показать, как действует кнопка экстренного включения пожарной тревоги)

Буратино:

Посмотрите, ребята. Когда мы стоим здесь, а огонь горит вот здесь, у нас нет возможности пройти к дверям (Воспитатель показывает ситуацию, когда к основному выходу проход перекрыт пожаром).

В таком случае говорят:"Огонь отрезал путь к выходу" Как же нам поступить? Как вы думаете? Конечно же, на такой случай есть запасной выход и нужно воспользоваться им.

Но им пользуются только в экстренном случае. (Показываем запасной выход)

Посмотрите, мы не ходим в эту дверь (запасной выход, но легко можем её открыть.

На плане запасной выход обозначен вот так (Показ).

Воспитатель:

Ну что, ребята, понравилась вам экскурсия по детскому саду?

(Ответы детей)

А сейчас я предлагаю вам пойти в группу и сыграть в игру-загадку, согласны?

(Дети идут в группу)

Воспитатель:

Подумайте и ответьте мне, во что не играют дети!

Кукла-игрушка? Спички- игрушка? А электроутюг?

Матрёшка-игрушка? А электрочайник? А зажигалка? Молодцы"

А погремушка? Обогреватель? Газовая плита? Здорово!

Все запомнили, что электрические приборы-не игрушки?

Буратино:

Ребята, при пожаре в помещении опасен не только огонь но и дым. А как вы думаете чем

опасен дым?

(Ответы детей)

Чтоб не допустить беды,

Правила запомни ты:

Не прячьтесь при пожаре, опасен очень дым, Из дома выбирайтесь,

Звоните 01.

Дети, помните! Никогда не прячьтесь в задымлённом помещении, не забивайтесь в углы шкафы,зовите на помощь (Рассматриваем плакаты)

.Для того, чтобы в дыму было легче дышать, нужно взять любую тряпочку, смочить её водой и приложить к носу и рту. Запомнили все ребята?

Буратино:

Ну вот и всё, ребята, мне нужно спешить в другие детские сады, познакомить и других ребят, как нужно вести себя при пожаре. До

свидания, друзья!

(Буратино уходит).

Воспитатель:

Наш гость ушёл к другим ребятам.

Ну, а у нас ребята, в саду имеются специальные ватно-марлевые повязки.

Сейчас мы с вами поучимся их быстро надевать.

(Дети пробуют надевать ватно-марлевые повязки. Предлагаю пиграть в игру-соревнование:"Кто быстрее наденет повязку".

Воспитатель"

Молодцы, ребята, справились почти все с заданием. А у кого не получилось, не расстраивайтесь, мы с вами потренируемся в свободное время. Согласны?

Ну вот и закончилась наша экскурсия. Вам понравилась экскурсия?

А что вы узнали и запомнили?

(Ответы детей)

Воспитатель:

Молодцы, ребята!

Спасибо за внимание!