Инна Козлова
Консультация для педагогов музыки «Концерт — как годовая отчётность учителя по работе с детьми»
Для педагогов музыки давно стало «доброй традицией» показывать в конце года родителям отчётный концерт детей. Эти дети показывают на концерте всё, чему они научились у данного педагога за год. Конечно родителям, бабушкам и дедушкам очень интересно посмотреть на своё чадо, как оно выступает и сравнить своего ребёнка с другими детьми. Именно на концертах родители видят всё, чего достиг их ребёнок и именно после концерта педагогу начинают задаваться разные вопросы по поведению и выступлению сына или дочери на данном концерте.
Публикация «Консультация для педагогов музыки „Концерт — как годовая отчётность учителя по работе с детьми“» размещена в разделах
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Музыка. Консультации для родителей
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Концерт - это не только работа и выступление детей, но и конечно профессионализм и педагогическая работа самого учителя. На таких концертах видно всё «как на ладони».
ЧТО ТАКОЕ КОНЦЕРТ.
Концерт- это публичное выступление артистов по заранее чётко составленной программе.
ВИДЫ КОНЦЕРТОВ:
музыкальный - симфонический, камерный, фортепианный, скрипичный, вокальный и др.
литературный - художественное чтение
эстрадный - легкая вокальная и инструментальная музыка
юмористический
Концерт в массовой культуре — это массовое зрелищное событие, проходящее в закрытом помещении (концертном зале) или на открытом воздухе (площади, стадионы и т. п.)
ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНЦЕРТА.
Предшественниками концерта можно считать состязания древней Греции и Рима, в том числе и в художественно-исполнительском искусстве. В Средние века концерт был прерогативой аристократии и носил музыкально-исполнительский характер, к тому же имел закрытую форму, рассчитанную на небольшой круг специально приглашенных лиц.
Англия оказалась родиной первых концертных программ в помещениях салонов-театров, паб-театрах (пивных баров со сценой) и мюзик-холлов (музыкальных залах при гостинице). Яркого расцвета концерт достиг во Франции во второй половине XIX века. Характерной чертой для Парижа и для других французских городов стала деятельность кафе-концертов, рассчитанных на небольшое число посетителей.
ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОГО КОНЦЕРТА.
- Ребенок получает возможность проявить себя,выступить на концерте полноправным артистом, продемонстрировать свои достижения и порадовать зрителей (в первую очередь – собственных родителей, бабушек и дедушек).
-Концерт обязательно должен быть много раз отрепетирован, чтобы дети чётко знали, кто что за кем исполняет и кто что на концерте делает.
-Дети должны выступать на публике как можно чаще, чтоб не бояться зрителей и быть раскрепощёнными.
-Недопустимо выступление ребёнка в больном состоянии.
- Ребенок может не только участвовать, но и быть зрителем на концерте. Ему прививаются правила поведения на концерте.
-Детский концерт должен длиться не более 30 минут (максимум час)
- При составлении программы концерта необходимо учитывать особенности восприятия музыки детьми того или иного возраста, избегать однообразия звучащих произведений, поддерживать интерес детей к исполняемому.
-Ведущий должен компоновать последовательность выступлений детей с учетом смены видов музыкальной и литературной деятельности, чтоб зрители не заскучали, а дети -артисты не устали.
***
