Тамара Юшина
Экотуризм в детском саду. Экскурсионно-оздоровительный поход в парк Победы «Вместе весело шагать»
Экскурсионно-оздоровительный поход в парк Победы
«Вместе весело шагать»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: совершенствование двигательной деятельности детей в естественных природных условиях, обогащение двигательного опыта детей
Задачи:
1. Помочь детям овладеть простейшими навыками туризма.
2. Учить детей использовать естественные условия природы и движения для собственного оздоровления.
3. Воспитывать бережное, заботливое отношение к окружающей нас природе и интереса к походам.
Время проведения: 9.30 -12.00ч
Публикация «Экотуризм в детском саду, Экскурсионно-оздоровительный поход в парк Победы „Вместе весело шагать“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
- Экскурсии по деткому саду
- Темочки
Количество детей: 20 чел.
Оснащение похода : аптечка, рюкзаки, флажки, свисток, мячи, кегли, обручи, скакалки, фляги с водой, кружки.
Сопровождающие лица: инструктор по физкультуре, воспитатель, помощник воспитателя, медсестра.
Ход туристического похода.
Сбор детей в группе, построение, осмотр, проверка обуви и одежды, инструктаж, сообщение цели туристического маршрута и правил поведения во время похода.
Речевка:
Мы веселые туристы,
Дружим с Солнцем и Водой,
Будем мы с веселым ветром,
Путешествовать с тобой.
Прохождение дистанции:
- впереди идут более ослабленные дети - они регулируют темп;
- сзади – более сильные дети, которые не позволяют колонне растянуться;
- дистанция между туристами на маршрутке 1-2 метра,
- скорость движения в начале пути и после привала несколько меньше, она снижается и перед остановкой, чтобы перевести работу сердца и легких на более спокойный режим;
- темп движения регулируется в зависимости от уровня физической подготовки детей, он должен быть таким, чтобы в конце пути дети ощущали приятную усталость, а не изнеможение.
Показателем того, что темп, расстояние и скорость маршрута выбраны правильно, является поведение детей: подвижность, способность интересоваться окружающим жизнерадостность, говорливость, желание двигаться дальше, играть в различные игры.
Об усталости говорят: молчаливость, экономность в движениях, невнимательность, а также вопросы типа: «А когда мы придем?», «Скоро будем есть?» и т. д.
Маршрут: выход из детского сада в колонне по 2, колонну возглавляет инструктор по физической культуре, сопровождает колонну воспитатель и мед. сестра, замыкает помощник воспитателя. Движение по ул. Мичуринской (по нечетной стороне) в сторону парка Победы, привал №1осуществляется в сквере у фонтана рядом с торговым центром «Континент», продолжительностью 15 мин. Дыхательная гимнастика «Задержим дыхание» – вдох на счет 1, 2, 3, 4, 5, 6 задержка дыхания – выдох. «Руки в стороны» – вдох, обхватить себя за плечи – выдох. «Труба зовет тебя в поход» Вдох – Ту, ту, туту, ту – на выдохе. Упражнение «Послушаем тишину» : закрыть глаза, вслушаться в окружающие звуки и рассказать кто что услышал. Движение до магазина «Океан», на регулируемом пешеходном переходе осуществляем переход улицы (инструктор возглавляющий колонну и помощник воспитателя с флажками контролируют переход детей.) идем до памятника войнам-афганцам (краткий рассказ).
Дальше направляемся в парк к фонтану, осуществляем основной привал около памятника ветерану на полянке. Отдых, прием пищи, развлечение.
1. Отгадывание загадок
Серебристый, длинноногий,
Как горошины слезинки,
Побежал он по дороге –
И не стало ни пылинки.
(Дождик)
Сердитый недотрога,
Живёт в глуши лесной,
Иголок очень много,
А нитки ни одной.
(Ёжик)
Ее всегда в лесу найдешь - пойдем гулять и встретим.
Стоит колючая, как еж, зимою в платье летнем.
(Ель)
В лесу у пня беготня, суетня.
Народ рабочий весь день хлопочет,
Себе дом строит.
(Муравьи)
Две антенны на макушке, а сама сидит в избушке,
На себе ее везет, очень медленно ползет.
(Улитка)
2. Подвижные игры
«Ловишки с веточками»
«Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья»
Эстафеты: «Кто быстрее соберет рюкзак»,
«Мяч вдогонку»,
«Бег парами в обруче».
3. Релаксация «Постоим у березки». Дети выбирают себе березку и обнимают её.
Сбор, построение, подведение итогов проверка и обратный путь.
Песня «Вместе весело шагать по просторам» (Матусовский М., Шаинский В.)
Рассказ о достопримечательностях парка.
Парк Победы самый большой по площади из тамбовских парков был разбит на месте пустыря к пятидесятой годовщине Победы в Великой Отечественной Войне. Парк находится в северной части города, в районе называемом «Бугор». Территория парка ограничена улицей Мичуринской, ТГТУ, ласковским карьером, лицеем №14 и гаражными кооперативами.
На переднем краю парка, примыкающем к улице Мичуринской, представлена выставка боевой бронетехники и артиллерийских орудий, состоявших на вооружении Российской Армии. Все образцы боевой техники доступны для полного и детального осмотра, чем любят пользоваться посетители парка младшего возраста. В центре парка в тёплое время года действует светомузыкальный фонтан. Особенностью фонтана является то, что струи воды бьют вверх из ячеек расположенных прямо на уровне пешеходной части площадки. Многие из активно отдыхающих молодых людей пользуются этой особенностью и устраивают для себя водные забавы. В Парке Победы действует детский развлекательный городок аттракционов. Посетители этого городка имеют возможность покататься на каруселях, различных паровозиках и машинках, попрыгать на батуте, испытать свою выносливость на центрифугах.
Памятник Ветерану-победителю
Особой достопримечательностью парка стал Памятник Ветерану-победителю установленный на площадке перед фонтаном к 65ой годовщине Победы. Памятник представляет собой бронзового ветерана сидящего на скамейке и держащего на руках маленькую девочку. Памятник выполнен в человеческий рост, поэтому любой желающий может посидеть на бронзовой скамейке вместе с ветераном. Моделью для памятника скульптору Виктору Кулаеву послужил наш земляк Иван Степанович Одарченко. Одарченко известен тем, что в 1949 году позировал для создания знаменитого памятника - монумента Воину-освободителю в Трептов-Парке Берлина скульптору Вучетичу.
В 2000 году в парке был установлен закладной камень в основание новой церкви. Начало строительства этой церкви временно отложено из-за отсутствия финансирования и протестов местных жителей.
Памятник Воинам-афганцам
Рядом с парком, на площадке перед учебным корпусом технического университета установлен монумент в память воинам- землякам, погибшим в Афганистане в 1979 – 1989 годы. Монумент представляет собой мраморную плиту с выгравированными именами наших земляков погибших при исполнении интернационального долга. Ежегодно в день вывода советских войск из Афганистана у монумента проводятся памятные мероприятия.
С другой стороны парка, на площадке перед лингво -математическим лицеем
№ 14 на высокой стеле установлен боевой самолёт марки «МИГ - 19». Самолёт был установлен в честь празднования сороковой годовщины Победы в ВОВ.
Парк Победы пользуется большой популярностью у жителей города Тамбова. В зимнее время по аллеям парка проходят лыжные трассы. В дальней части парка, на спуске к ласковскому карьеру оборудован горнолыжный трек. В дни государственных праздников на территории парка организуются массовые народные гуляния, выступают творческие коллективы, устраиваются салюты и фейерверки.
Маршрут
1. Начало маршрута : ул. Мичуринская, д. 105, МБДОУ № 40 «Русалочка»
2. Улица Мичуринская
3. Привал : сквер около т/ц «Континент»
4. Пешеходный переход около остановки «Океан»
5. Памятник воинам – интернационалистам
6,7. Обзор военной техники в парке Победы
8. Конец маршрута : поляна в парке для проведения эстафет
Литература:
1. Булгапов А. А., Рыжанский Г. Н. «Два дня в конце недели», М. ,1984г.
2. Гранильщипов Ю. В. «Семейный туризм».
3. Миловидова Е. С. «Если ты идешь в поход».
4. Таллер Л. А. «Фундамент здоровья с детства», Минск, 1999г.
5. Кривин Ф. «Как стать путешественником», Изд. «Малыш».
6. Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках. Справочник по дошкольному воспитанию, 1980г. Стр. 77
7. Инструктивное письмо Министерства просвещения РСФСР и Мин. Здравоохранения РСФСР от 11.07.02г.
