Ирина Назарова
Эссе «Я — педагог!»
Мечтала ли я стать педагогом? Нет, хотя знала об этой профессии. Начиналось все как у многих: училась в школе, делала уроки и посещала танцевальный и театральный кружки.
Так почему же я пошла в воспитатели? Мой интерес к этой профессии появился еще в детстве. Мне очень нравилось играть с подругами в детский сад, где они были – воспитанницами, ну, а я, конечно, воспитателем. Мне хотелось рассказать им, что нового я узнала в детском саду, чему научилась благодаря своим умным и заботливым воспитателям.
Публикация «Эссе „Я — педагог!“» размещена в разделах
Моя работа, с одной стороны, очень трудна, а с другой, она очень интересная, разнообразная, творческая: я всегда в поисках нового и необычного, ведь отставать от жизни никак нельзя.
Удивительно, работа с детьми дает возможность проявить человеку все самое лучшее, в детском саду воспитатель может реализовать все свои желания – и петь, и танцевать, и рисовать, и быть артистом.
Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем мире детства, в ежедневной стране сказки и фантазии.
Работая воспитателем тридцать два года, я могу сказать – лучше моей профессии нет! Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости и возможностью самой быть маленьким ребёнком!
Мои принципы работы:
1. Не быть назойливой – у каждого свой мир интересов и увлечений;
2. Давать детям больше самостоятельности и права выбора;
3. Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;
4. Уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;
5. Помогать ребенку, быть социально значимым и успешным;
6. Предоставляя требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам; все новое – это интересно!
Хочу закончить своё эссе словами :
«Каким быть должен педагог? Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!
Каким быть должен педагог? Конечно, щедрым должен быть!
Всего себя без сожаленья он должен детям подарить
