Занятие «Деревья осенью»

Любовь Мухаметзянова
Занятие «Деревья осенью»

Тема : «Деревья осенью».

Задачи:

• расширять представления детей о характерных признаках осени, учить самостоятельно, находить их:

• уточнить представления детей об измерениях, происходящих осенью в жизни растений

• Упражнять в определении породы деревьев по внешнему виду листьев.

Публикация «Занятие „Деревья осенью“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья осенью, листопад
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки

• Включать в активный словарь названия деревьев и листьев (дуб, дубовый, клён, кленовый, берёза, берёзовый).

• продолжать учить различать некоторые лиственные деревья;

• воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.

• Развивать фонематический слух.

Почтальон приносит посылку.

- Ребята, сегодня к нам в группу почтальон принес посылку.

-Как, вы думаете от кого может быть посылка?

Давайте откроем посылку и посмотрим, что в ней находиться. (Разрезанные листья от деревьев). Давайте соберем листочки.

Дидактическая игра «Осенние листочки»

Дидактические задачи:

Учить собирать целое из частей; закрепить знания о цвете, величине; развивать зрительное восприятие, мышление, внимание, логику; развивать мелкую моторику рук; развивать речь.

Материал: из цветного картона (зеленого, желтого, красного, оранжевого, вырезать кленовые, тополиные, березовые листочки, размером (большой – маленький) Каждый листочек разрезать на 4 части.

Воспитатель: Наверно кто-то потерял эту посылку. Как вы думаете, кто мог её потерять?

Давайте с вами отправимся в лес и узнаем, кто потерял посылку.

Аутотренинг.

Ветрено, ветрено

Вся земля проветрена,

Ветер листья с веток

Разогнал по свету.

Липовый, березовый

Желтый лист и розовый.

Старый лист газетный

Красный, разноцветный.

Пасмурно, ветрено

Вся земля проветрена.

Ветер деток унеси

В лесу осеннем опусти.

Дети открывают глаза. Где мы с вами очутились?

На пеньке сидит зайка. Он плачет.

-Я вчера приготовил ребятам посылку, а хитрая лиса у меня её украла.

- Не плач зайка, твоя посылка у нас.

- А где ты такие листики насобирал?

- В лесу.

Зайка давай поиграй вместе с нами.

Дидактическая игра «С какого дерева листок?»

Цель игры:

• закрепить с детьми названия деревьев, внешний вид листьев;

• развивать внимание, наблюдательность, память;

• воспитывать познавательный интерес.

Правило игры: предложить детям разложить листочки к деревьям соответствующего внешнего вида. Назвать деревья и листочки.) (Береза- лист березовый, тополь- тополиный, клен- кленовый, рябина- рябиновый).

Воспитатель:

-Ребята, мы сейчас с вами поиграем. Зайка, если ребята отвечают на вопрос не правильно, то ты будешь закрывать глаза лапками.

Игра «Да- Нет»

Я буду задавать вопросы, а вы отвечать "да" или нет".

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаем ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать

Физкультминутка.

ЛИСТИКИ.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим. (Присели на корточки)

Дунул ветер – полетели. (Побежали по кругу)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (Присели)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (Встали)

Закружились, полетели. (Покружились, побежали)

И на землю снова сели. (Присели).

Зайка Дети я вам подарю листочки, а вы мне на память сделайте картину про осень.

Аппликация «Осень»(коллективная).

Дети из осенних листьев делают аппликацию.