Конспект занятия для детей группы кратковременного пребывания «Путешествие в зимний лес»

Ирина Громышева
Конспект занятия для детей группы кратковременного пребывания «Путешествие в зимний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие для детей группы кратковременного пребывания

Тема: «Путешествие в зимний лес»

Подготовила:

Громышева И. В. ,

Учитель-логопед МАДОУ №14

Цель: обогащать сенсорный опыт детей раннего возраста.

Задачи:

Образовательные:

- учить внимательно слушать и понимать речь взрослого, побуждать повторять за взрослым чистоговорки;

- формировать умение соотносить фигуры по размеру (большой – маленький) и цвету;

- закреплять знания 4 основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый);

Публикация «Конспект занятия для детей группы кратковременного пребывания „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах

• ГКП. Группы кратковременного пребывания
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки

- учить классифицировать предметы (грибы и шишки).

Развивающие:

- развивать речь детей, обогащая пассивный словарь: пушистая, гладкая, мягкий, круглый, колючая;

- развивать зрительное и слуховое восприятие, чувство ритма, мелкую и общую моторику, глазомер и координацию движения.

Воспитательные:

- создавать благоприятный эмоциональный фон, поддерживать желание выразительно двигаться под музыку;

- воспитывать любознательность, доброту, познавательный интерес к окружающему миру.

Организация пространства: корригирующая дорожка, лего-кирпичики, игрушка Снеговик, снежки и грибы-мнушки, шишки, лопатки-мухобойки, фетровые снежинки, развивающая игра «Vay Toy», тоннель, зимние деревья с дуплами, развивающая игрушка «Меховая рукавичка», игрушка Белка, игрушки-мнушки Смешарики.

Ход

Приветствие:

Снова встретиться мы рады

С вами – дети, с вами – мамы.

За руки скорей беритесь,

В круг большой вы становитесь.

- Дети и взрослые приветствуют друг друга под песню «Здравствуйте ладошки».

Логопед. Сегодня мы приглашаем вас на прогулку в зимний лес.

- Маму за руку берем,

В путешествие идем,

В зимний лес мы попадем.

Идем мы по тропинке,

У всех прямые спинки.

По снежку шух-шух – шух,

По камушкам скок-скок,

По дорожке топ-топ.

Шли мы, шли

В зимний лес пришли. (Дети идут по корригирующей дорожке).

Логопед.

Зимний лес – как будто в сказке:

Всюду много белой краски,

Подо льдом – ручей бежит.

(Ребята, чтобы перейти на другой берег нам нужно построить мостик)

Мы кирпичики берем,

С мамой мостик соберем.

Мостик через ручеек

Будем строить поперек.

(Мамы с детьми строят из лего - кирпичиков мост).

Маму за руку берем

И по мостику идем.

Логопед.

Ребята, посмотрите:

Вот Снеговичок идет,

Снежки на саночках везет.

Что-то грустный Снеговик,

Один играть он не привык.

Снежки, ребята, вы берите,

Снеговика развеселите!

(Дети с мамами берут снежки и под ритмичную музыку выполняют движение).

Лепим, лепим мы снежок,

Посильней дави, дружок.

Покрути и подави,

И в мешочек попади.

Логопед.

- Меткий делаем бросок,

Прямо в цель попал снежок.

(Дети с мамами бросают снежки в цель - обруч).

Логопед.

Снеговик заулыбался,

Говорит: «Спасибо, нам».

- Снеговик, мы возвращаем тебе мешок со снежками, спасибо тебе за веселую игру.

Нам пора отправляться дальше в путь.

Здесь зима в снежки играла,

Много снега накидала,

Снеговик лопатки дал,

Чтоб дорожки чистить нам.

(Лопатки выполнены из мухобоек, на которые приклеены липучки. Дети вместе с мамами бьют лопатками-мухобойками по фетровым снежинкам и собирают их).

Ма-ма-ма – снежная зима.

Ать-ать-ать – снежинки будем собирать!

Логопед.

Все снежинки мы убрали,

Чудо-льдинки раскопали.

Льдинку в руки, ты возьми,

На полянке разложи.

Игра «Мозаика»

(На полу развернут коврик «Vay Toy». Детям предлагается сначала вернуть в свои домики большие фигуры, а затем маленькие).

Логопед.

Дальше путь свой продолжаем,

Под сугроб мы пролезаем!

(Дети пролазят в тоннель).

Логопед.

Вот и вышли на полянку. А здесь елочка встречает нас. А на елке рукавички висят для ребят, но почему – то по одной рукавичке. Давайте найдем каждый себе рукавичку своего цвета.

Все детки нашли свою вторую рукавичку. А теперь становитесь в круг будем с рукавичками плясать.

Жили-были две сестрички (дети показывают рукавички)

Не простые рукавички.

На руках они сидели

И ребятам руки грели.

Сверху теплая она,

Как у кошечки спина.

Греет щечки, греет нос (дети мягкой стороной рукавички трут щечки и нос)

И не страшен нам мороз.

Снизу она гладкая, скользкая приятная (трут ладошка о ладошку).

1,2,3,4,5 – будем варежки снимать (хлопают ладошками).

(Повесим варежки на елочку)

Логопед.

Мы так весело плясали,

И к нам белки прибежали.

Белки-проказницы

В чехарду играли,

Грибы и шишки разбросали.

Ну - ка, белкам помогите,

Грибы, шишки разложите!

(В дупло, где нарисован грибочек, складываем грибы, а где нарисована шишка – шишки).

Белки говорят вам спасибо.

А у белочек для вас тоже есть подарки. У нее в корзинке орешки для ребят.

Вы орешки разверните,

И сюрпризы заберите.

Логопед.

Хорошо мы погуляли в зимнем лесу. А теперь пора возвращаться домой.

Логопед.

Ребята, подарки, которые вам оставила белочка необычные. Эти игрушки-мячики герои из мультфильма Смешарики. Они такие же забавные, с ними можно играть, развивать свои пальчики и придумывать вместе с мамами интересные истории.

Ребята, вам понравилось путешествовать с мамами? А мамам понравилось?

И мне очень понравилось с вами путешествовать, я буду рада встретиться с вами снова в новом путешествии.

До свидания, до свидания друзья.

Всем ладошкой на прощанье мы помашем, ты и я.