Занятие по конструированию в технике оригами «Корабли» для старшей группы (7 фото)

Светлана Александровна Мажова
Занятие по конструированию в технике оригами «Корабли» для старшей группы

Цель: изготовление бумажного кораблика в технике оригами.

Программное содержание:

- Продолжать знакомить детей с искусством оригами.

- Научить конструировать из бумаги кораблик.

- Закрепить знания детей о водном транспорте.

- Развивать конструктивное мышление и память.

Публикация «Занятие по конструированию в технике оригами „Корабли“ для старшей группы» размещена в разделах

• Водный транспорт. Изучаем с детьми
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Корабли, лодки, пароходы. Оригами из бумаги
• Оригами для детей
• Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

- Развивать мелкую моторику рук, координацию движений рук и речи.

- Воспитывать аккуратность и усидчивость при выполнении работы.

Предварительная работа:

беседа о том, какие бывают суда и корабли (пассажирские, грузовые, специального назначения, военные, работа с иллюстрацией «Суда» - (моделирование из геометрических фигур, чтение и рассматривание иллюстраций справочной литературы по теме.

Оборудование: прямоугольные листы цветной бумаги 15/20 см на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята я приготовила вам загадку, слушайте внимательно:

Пассажиров, груз везёт,

В бухтах бури переждёт,

Громким басом прогудит,

Вдаль морскую убежит! (корабль)

Воспитатель: Совсем недавно мы с вами знакомились с различными видами судов и кораблей. И сегодня, я хочу предложить вам изготовить бумажный кораблик.

Воспитатель: Сначала я покажу, как делать кораблик, а потом каждый из вас сам попробует.

-Для работы нам понадобится прямоугольный лист бумаги. Сначала складываем лист пополам. Теперь намечаем середину листа, согнув и разогнув лист. Складываем верхние углы прямоугольника к середине, поднимаем нижнюю полосу вверх, переворачиваем фигурку. Сгибаем углы к намеченной линии, поднимаем нижнюю полосу вверх, раскрываем фигурку, растянув её в разные стороны. Поднимаем вверх угол, переворачиваем фигурку,поднимаем другой угол вверх, раскрываем её, потянув за боковые углы. Кораблик готов.

-Теперь занимайте свои рабочие места, но прежде, чем вы приступите к работе, давайте поиграем пальчиками.

Гимнастика для развития мелкой моторики рук:

Раз-два-три-четыре-пять (пересчитать пальцы рук,

Будем транспорт мы считать.

Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед (показать движения транспорта руками).

Корабль, поезд, вертолёт (поочерёдно сжимать пальцы рук в кулаки, начиная с мизинца)

-Наши пальчики поиграли, а теперь приступайте к работе (во время работы следить за осанкой детей, при необходимости помогать).

Итог занятия. (Рефлексия)

-Дети, у всех получились кораблики? (Анализ детских работ).

- Илья, посмотри на все кораблики и скажи, какой тебе нравится больше всех.

- Ульяна, а тебе? Почему?

- Вы ребята, молодцы! Посмотрите, какая флотилия у нас получилась.