Родькина Мария Ивановна
Занятие по конструированию во второй младшей группе «Высокие ворота»
Занятие по конструированию во второй младшей группе «Высокие ворота»
Цель: Развивать у детей умение строить простое перекрытие: ставить опоры (точно одну против другой) и аккуратно накладывать на них перекладины. Развивать у детей умение анализировать образец постройки.
Материал: наборы строительного материала, посылка, медвежата и матрешки для обыгрывания.
Ход занятии.
Раздается стук в дверь, воспитатель заносит посылку в группу.
Публикация «Занятие по конструированию во второй младшей группе „Высокие ворота“» размещена в разделах
Воспитатель: - ребята, как вы думаете, что в посылке.
(ответы детей)
Воспитатель: - сейчас я вам загадаю загадку и если вы отгадаете, то мы с вами узнаем, что же в ней находится.
Эти чудо-кирпичи.
Я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю.
Все сначала начинаю.
Отгадайте, что это?
Дети: конструктор.
Воспитатель: правильно, давайте с вами вспомним как называются эти детали. (Воспитатель показывает детали, дети называют).
Воспитатель: -ребята, а посылке лежит еще письмо от матрешки. Сейчас я его вам прочитаю.
«Здравствуйте ребята! Мы с Мишуткой гуляли по лесу и увидели красивый дом и чудесный сад, но это все было огорождено таким же красивым забором с воротами, но Мишутка не может пройти через эти ворота, потому что они слишком низкие. Помогите Мишутке зайти в чудесный сад!»
Воспитатель: - ребята, а как мы можем помочь нашим друзьям?
Воспитатель подводит детей к мысли, что надо построить высокие ворота.
- Я сейчас построю ворота. Возьму кубики и пластину. Из кубиков построю опоры для ворот, из пластины – перекрытие. На один кубик я ставлю еще один кубик и у меня получились высокие ворота. Вот теперь Мишутка сможет пройти через эти ворота.
Подойдите к столам со строительным материалом. Выберите детали для своих ворот и постройте.
Дети подходят к столам и строят ворота.
Мишутка с матрешкой проходят в ворота.
Воспитатель спрашивает детей, какие детали они использовали для построек, анализирует постройки.
