Занятие по экологии в старшей группе «Животные леса»

ОЛЕСЯ ПЕРЕЛЫГИНА
Занятие по экологии в старшей группе «Животные леса»

Программное содержание:

Уточнить и расширить представление детей о том, как в лесу проходит жизнь лесных зверей.

Материал: Картины из серии «Картины из жизни диких животных»,

«Белки запасаются на зиму», «Семья зайцев зимой», «Семья ежей».

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам пришёл, Заинька. Сегодня мы поближе познакомиться с ним. Этот зверь чаще других встречается в сказках разных народов. Он невелик и я думаю, что несправедливо его считают трусом.

Публикация «Занятие по экологии в старшей группе „Животные леса“» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Воспитатель: Давайте сразу же поиграем в игру «Вспомни сказку». Вот этого плюшевого зайца будем передавать тому, кто назовет сказку с участием зайца. (Проводится игра).

Воспитатель: Молодцы ребята! Скажите, а кто ещё живет в лесу (ответы детей)

Отгадайте загадки.

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора.

(заяц)

За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя.

Промелькнуло, пробежало,

Нет ни дыма, ни пожара.

(лиса)

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовет?

(медведь)

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас на выставку картин. Рассмотрите их и расскажите, как приспособились дикие животные к дизне в лесу. Что делает белка? Кто знает про нее загадку.

Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек?

(Белка)

Воспитатель: Дети, а кроме животных, кто ещё живёт в лесу? Ребята, посмотрите, как разные птицы строят гнезда. Куда летают птицы, что они носят в клювах. Давайте поиграем в игру. «Птицы в гнездах».

Читаю отрывок из сказки В. Бианки. «Лесные домишки».

Заиньку тоже прошу послушать а том, как разные птицы устраивают свои гнезда. Ребята, а Заиньке пора в лес. До свидание, Заинька! А мы сейчас с вами ребята сядем и нарисуем рисунки, а том, что мы увидели.