Валентина Куценко
Заседание родительского клуба «К здоровой семье через детский сад» «Будь здоров без докторов»
План-конспект проведения
совместного мероприятия с родителями
группы компенсирующей направленности для детей с нарушением слуха (слабослышащие)
Заседание родительского клуба «К здоровой семье через детский сад»
Тема: «Будь здоров без докторов»
Цель: вовлечение родителей в воспитательно-образовательный и оздоровительный процессы ДОУ, расширение поля позитивного взаимодействия детей, родителей, педагогов. Повышение педагогической компетентности родителей по проблемам здорового образа жизни. Знать простейшие приёмы самооздоровления (точечный массаж, самомассаж, закаливание и др.). Воспитывать желание быть здоровым.
Публикация «Заседание родительского клуба „К здоровой семье через детский сад“ „Будь здоров без докторов“» размещена в разделах
Предварительная работа: анкетирование и консультации родителей по здоровью детей, рассматривание альбомов «Будь здоров», оформление папки-передвижки о полезных комнатных растениях, пальчиковые игры, упражнения для профилактики болезней носа, горла и развития речевого дыхания. Оформление «Бюллетеня здоровья».
Повестка заседания клуба.
1. Дискуссия «Здоровый образ жизни, что это такое?»
Учитель-дефектолог
3. Система работы ДОУ по укреплению здоровья детей.
Учитель-дефектолог
4. «Здоровые отношения в семье – основа самоуважения ребенка».
Социальный педагог
5. «Что такое готовность к школе?»
Психолог
6. Практикум: «Знакомимся с оздоровительными методиками»
- Точечный массаж для профилактики ОРВИ.
- Гимнастика для глаз.
Воспитатель
Наша сегодняшняя встреча посвящена профилактике физического, психического и социального здоровья детей дошкольного возраста.
Мы будем работать по следующему плану (знакомство с повесткой дня).
1. Прежде, чем начать дискуссию по проблеме здорового образа жизни, проведем разминку. Выполним упражнение «Мой ребенок, каков он?» Охарактеризуйте несколькими прилагательными своего ребенка. Например, весёлый, добрый и. д.
Запись вариантов ответов родителей…
Анализ: есть ли характеристики: крепкий, закаленный, здоровый, не болеющий, сильный, выносливый и др.
Если нет, выяснить причину: 1. Ребенок часто болеет. 2. Взрослый не совсем понимает, что это – самое важное в жизни каждого человека.
Что такое здоровье? Объясните, как Вы понимаете это слово? – Отсутствие болезни…
Здоровье – это полное физическое, психологическое и социальное благополучие (по характеристике ООН).
В последние десятилетия состояние здоровья россиян значительно ухудшилось. Этому много причин. Обозначим их.
Причины ухудшения здоровья Как улучшить ситуацию
Экология
Низкий уровень жизни населения
Наследственность
Неправильный образ жизни Разработка и внедрение безотходных производств (замкнутый цикл, безвредных технологий
Забота государства о людях (соц. программы)
Диагностика, высокий уровень развития медицины
Изменения мировоззрения у граждан
По данным научных исследований наше здоровье зависит :
- на 10% от уровня развития медицины
- на 20% от наследственных характеристик
- на 20% от состояния экологии (чем дышим, что едим, пьём)
- на 50% от образа жизни (поведения) самого человека.
По данным исследований, проведённых в России, здорового жизни придерживается только 1% российских семей.
О ком можно сказать: «Он (эта семья) ведёт здоровый образ жизни»?
- Отсутствие вредных привычек – Рациональное питание - Занятия физической культурой – Профилактика заболеваний (закаливание, соблюдение элементарных гигиенических и санитарных правил, приём профилактических препаратов в период подъема заболевания) – Соблюдение режима дня – Ответственное отношение к своему здоровью и здоровью близких людей.
Учёные всего мира утверждают, что желание вести здоровый образ жизни формируется у детей в возрасте до 12 лет.
2. В нашей стране разработано более десятка программ по формированию у детей привычки к заботе о своем здоровье. Мы тоже работаем над этой проблемой.
Более подробно об этом расскажет учитель-дефектолог.
3. Одной из составляющих здоровья названо социальное благополучие семьи. В это понятие входит и взаимоотношения в семье, и поведение людей, окружающих ребенка. Об этом мы поговорим с социальным педагогом Лопатиной Анастасией.
4. Как бы Вы определили, что ждёт школа от ребёнка? Каких качеств? Черт? Ответить, как правило, трудно, потому что порой самим родителям неясно, к чему же готовить сына или дочь. В какое время начинать подготовку к школе, и только ли уметь читать, писать, считать должен ребенок? Психолог даст Вам некоторые рекомендации по этому вопросу.
5. С оздоровительными методиками по профилактике ОРВИ, усталости глаз Вас познакомит воспитатель. Практикум.
Что же, на Ваш взгляд, является основным средством формирования у детей устойчивой привычки к физическому, психическому и социальному здоровью? Не ошибусь, если скажу: «Личный пример окружающих взрослых в семье и в детском саду». И это сотрудничество должно строиться на взаимоуважении и взаимодоверии.
