Екатерина Хлебушкина
Конспект занятия «Жилище человека в древности»
Средства наглядные: мягкий модульный конструктор, для каждого ребенка: разнообразная ткань, кусочки меха, обработанные палочки для шалаша 50см.
мультимедийные: мультимедийный экран и проектор, слайды с изображением жилищ в разные временные периоды
литературные: загадки
Задачи развития:
• развитие наблюдательности, способности замечать характерные особенности (отличия и общее) жилищ, размышлять, обобщать результаты;
• обогащение словаря детей: древность, старина, настоящее, жилище;
Публикация «Конспект занятия „Жилище человека в древности“» размещена в разделах
- Дом, дома, домики. Здания и строения
- Дом, дома. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
• развитие творческой активности детей в процессе продуктивной деятельности;
• развитие восприятия, мышления, речи.
• Задачи обучения:
• расширение ориентации детей в пространстве и во времени.
• создание условий для накопления познавательного опыта в процессе ознакомления с историей жилища;
Задачи воспитания:
• воспитание заботливого отношения к своему дому;
• воспитание доброжелательных взаимоотношений между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи;
• воспитание уважения к архитектурному наследию наших предков.
Воспитатель:
-Ребята, вам интересно узнать, чем мы будем сегодня заниматься?
Ответ на этот вопрос вы получите, отгадав загадку:
В нем живёт моя семья,
Туда бегу всегда и я,
К нему дорогу не забуду.
Я без него дышу с трудом.
Ведь это мой родимый - дом.
Догадались, о чем мы будем говорить?
(Ответы детей)
- За что вы любите свой дом? (имя ребёнка… за что любишь свой дом?
Я люблю свой дом за то, что в нем живет моя семья. В нем тепло и уютно.
-Мне было радостно и интересно узнать о ваших домах и за что вы их любите.
-Ребята, а как мы можем узнать, какие жилища строили раньше?
(ответы детей)
-А вы хотите отправиться в прошлое, в старину и посмотреть? (ответы)
Все начинается в далёком, далёком прошлом – где жили наши прабабушки и прадедушки где живём мы с вами.
- Ребята, а как вы думаете, кому ещё нужен дом? А кто строит дома?
Из каких материалов строят дома? (ответы детей)
-Дом необходим всем, но самое большое разнообразие у человека.
Ещё в древности люди освоили профессию строителя.
Вы видите здесь дома? А где же живут люди? Люди не сразу научились строить дома.
Нашего далекого предка окружали леса, горы, пустыни.
Но природа дома не строит, а как использовать деревья, камни или глину, человек
тогда еще не знал. Первобытному человеку было холодно, потому что,
в отличие от животных и птиц, он не имел ни теплой меховой шкуры, ни оперения.
Нашему далекому предку со всех сторон угрожали опасности.
- Человек стал искать, где бы ему спрятаться. Искал – искал и нашел ПЕЩЕРУ.
(изображение пещеры)
Пещера – это пустое пространство в горе.
Человек принес туда веток и сухой травы и соорудил себе постель.
Устроил в пещере очаг, а вход завесил шкурами животных.
Как построить дом надежный,
Человек еще не знал.
В первобытном мире сложном
Он жилье себе искал.
Он страдал от зимней стужи,
Хищный зверь ему грозил.
Человеку дом был нужен,
Где бы он спокойно жил,
Где бы он готовил пищу,
Ел и мирно отдыхал.
Он хотел иметь жилище,
Где б бояться перестал.
- Удобно ли было жить в пещере? Почему люди решили уйти из пещеры?
Пещера долго служила человеку укрытием от холода и хищников.
Но пещеры были не везде.
- И как вы думаете, что человек придумал? – ШАЛАШ (изображение шалаша).
Из чего делали шалаш? (Для постройки шалаша брали стволы молодых деревьев,
располагали их конусом и укрывали ветками.)
-А из чего мы можем сделать шалаш? Давайте попробуем сделать шалаш из палочек и ткани
Как вы думаете, удобно было здесь жить людям?
Мультимедийка
Какие вы здесь видите дома? Из чего они построены? (ответы детей)
Проходили столетия, и человек научился использовать толстые стволы деревьев.
Появился деревянный дом – ИЗБА (изображение деревянного дома).
Когда человек стал использовать камни, какие стали появляться дома? (ответы детей)
– ЗАМКИ (картинка).
А это можно назвать жилищем?
После изобретения кирпича стали появляться кирпичные дома? (картинка).
В каких домах мы живём сегодня? (ответы детей)
-Сейчас мы живем в современных многоэтажных домах (картинки)
Обратите внимание, мастерство строителей растёт, материалы для домов становятся
прочнее, безопаснее, красивее.
А сейчас я приглашаю вас поиграть в игру «Построй крепость». (2 команды,модульный мягкий конструктор)
-Ребята, а вы бы хотели придумать дом будущего? Давайте придумаем такой дом
будущего и нарисуем его. (Дети рисуют дом будущего)
-Что нового вы узнали? Что больше всего запомнилось?
В каком доме вы хотели бы жить? Вам понравилась наше путешествие?
Что вам понравилось в путешествии?
-Где бы мы с вами не жили, в городе или в деревне, без дома нам не обойтись.
Екатерина Хлебушкина | Все публикации
