Показаны публикации 51-60 из 121.
Все разделы
| Гласные и согласные
Конспект урока по русскому языку в 1 классе «Мягкий знак как показатель мягкости согласных звуков» Цели: в совместной деятельности с учителем и одноклассниками учиться обозначать мягкость согласных звуков на письме мягким знаком; формировать умения различать твёрдые и мягкие согласные звуки; совершенствовать умения обозначать на письме мягкость согласного буквой ь (мягкий...
Конспект занятия «Дифференциация гласных 1-го и 2-го ряда» с детьми младшего школьного возраста (4 класс) Цель: дать понятие о твердых и мягких согласных звуках, о гласных, как указателях твердости /мягкости. Задачи: Образовательная: • Закрепление знаний о механизме написания букв "а" и "я", их графических особенностях; • Формирование понятия различия букв "а" и "я"; • Закрепление и...
Гласные и согласные - Конспект логопедического занятия по коррекции дисграфии для учащихся 2 класса «Гласные и согласные»
Публикация «Конспект логопедического занятия по коррекции дисграфии для учащихся...» Тема: Развитие навыков звукобуквенного анализа и синтеза слов. Цель: закрепление навыков звукобуквенного анализа и синтеза. Образовательные задачи: Обобщение знаний о гласных и согласных звуках. Развитие умения проводить звукобуквенный анализ и синтез путем выполнения...
Конспект урока русского языка «Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне» 3 класс Цель: развитие навыков словообразования и словоизменения, отработка навыков подбора проверочных слов для слов с непроизносимой согласной в корне слова. Задачи: Образовательные: • актуализировать знания по теме «Непроизносимые согласные в корне слова»; • развивать навыки...
Урок обучения грамоте в 1 классе «Согласные глухие звуки [х], [х’], отличающиеся по признаку мягкости-твёрдости. Буквы Х, х» Урок обучения грамоте в 1 классе ("Перспективная начальная школа") Тема: согласные глухие звуки [х], [х,], отличающиеся по признаку мягкости- твёрдости. Буквы Х, х Цели урока: • познакомить учащихся с условным обозначением глухих твёрдых и мягких звуков [х], [х,] с помощью...
Конспект урока по русскому языку «Правописание слов с двумя безударными гласными» 3 класс Правописание слов с двумя безударными гласными. Конспект составлен для учеников третьего класса по программе Т.Рамзаевой. Цель: Образовательные: развитие умений различать приставки, научиться правильно выбирать букву гласного с опорой на значение приставок. Совершенствовать...
Гласные и согласные - Урок по русскому языку (4 класс) на тему: «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова» для детей с ОВЗ
Статья «Урок по русскому языку (4 класс) на тему: «Правописание парных...» Цели урока: Образовательная: повторение и систематизация знаний, полученных ранее по теме: «Написание парных звонких и глухих согласных в словах»; Развивающая: развивать внимание, творческие способности учащихся, правильную речь, орфографическую зоркость; Воспитательная:...
Занятие во 2 классе «Твёрдые и мягкие согласные перед гласными [а][я] в предложениях и тексте» по программе «Учимся учиться» Программа «Учимся учиться» 2 класс 14.01.21 года. ПРОВОДИЛА: Учитель – логопед Сиряк Екатерина Владимировна. ТЕМА: Твёрдые и мягкие согласные перед гласными А – Я в предложениях и тексте. ЦЕЛИ: *закреплять знания детей о буквах А – Я; *учить дифференцировать твёрдые и мягкие...
Конспект урока литературного чтения в 1 классе «Звук [ш]. Согласные буквы Ш, ш» Конспект урока Литературного чтения в 1 классе (период обучения грамоте) Тема: «Звук [ ш ]. Согласные буквы Ш, ш» Задачи урока: Обучающие: 1. Помочь детям овладеть умением выделять звук [ ш ] из потока речи. 2. Формировать умение узнавать графический образ буквы Ш, ш. 3....
Урок русского языка во 2 классе «Как определить гласные звуки?» Тема урока: «Как определить гласные звуки?» Цель: развивать умение различать гласные и согласные звуки, обозначать гласные звуки на письме. Планируемые результаты: учащиеся научатся видеть гласные звуки в словах, правильно обозначать их буквами; анализировать, делать выводы,...
Гласные и согласные - перейти на главную страницу рубрики.
