Занятие «Автоматизация звука [Л]. «День рождения лошади»

Бронникова Ольга Леонидовна
Занятие «Автоматизация звука [Л]. «День рождения лошади»

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ЛОШАДИ

Автоматизация звука [Л]

Цель: автоматизировать звук [Л].

Задачи:

1. Автоматизация звука [Л] в устной речи.

2. Развитие связной речи.

3. Развитие слуховой памяти.

4. Развитие воображения, сообразительности.

Жила-была лошадь. Летом у неё был день рождения. Стали приходить её друзья и приносить подарки. Первой пришла девочка Мила и подарила лошади куклу.

Публикация «Занятие „Автоматизация звука [Л], „День рождения лошади“» размещена в разделах

• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лошади, лошадки. Конспекты занятий
• Лошадь, жеребенок, конь
• Темочки

Потом пришёл мальчик Павел и подарил большую юлу. Прискакала белочка и подарила желтое яблоко. Прибежал друг клоун и принес в подарок стол и стул.

Из леса вышел лось и подарил ложку и вилку. А волк принёс лыжи и палки.

А потом прилетел голубь и подарил красивое платье. Всем своим друзьям лошадь сказала «спасибо».

Догадайся, какой и чей подарок понравился лошади больше всего? И почему?

(Больше всего лошади понравился подарок белки, потому что лошадь не использует стол и стул, вилку и ложку, не носит платье, не играет куклой и юлой, не катается на лыжах, но с удовольствием съест яблоко.)

Порядок отработки звука [Л] :

1. Прослушать и запомнить текст.

2. Проговорить слова со звук [Л] в начале слова.

3. Проговорить слова со звук [Л] в конце слова.

4. Проговорить слова со звук [Л] в середине слова.

5. Проговорить фразы изолированно.

6. Прослушать текст еще раз с указанием запомнить порядок появления героев.

7. Пересказ текста.