Вера Ревина
Конспект НОД «В нашем доме интересно мы живём» по познавательному и социально-коммуникативному развитию детей средней группы
Тема: «В нашем доме интересно мы живём»
Цель: вспомнить праздники, традиции в семье, учить внимательно относиться к событиям в доме, развивать связную речь, учить составлять описательные рассказы.
Предварительная работа:
- рассматривание семейных фотографий,
- заучивание стихотворений о семье,
Публикация «Конспект НОД „В нашем доме интересно мы живём“ по познавательному и социально-коммуникативному развитию детей средней группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Средняя группа
- Темочки
Ход НОД:
- Здравствуйте, ребята! Я к вам пришла не одна. Сегодня со мной мой самый любимый подарок – мишка. Мне подарил его на день рождения мальчик, когда я была маленькой и он со мной до сих пор. Мне хочется чтобы вы тоже рассказали о своих любимых игрушках. (дети рассказывают, а воспитатель помогает задавая вопросы).
- Как зовут игрушку? Кто подарил? Из чего она сделана? Где она «живёт»?
- Ребята, а сейчас мы с мишкой хотим, чтобы вы рассказали о праздниках которые бывают у вас в семье.
- Посмотрите на фотографии, кто на них изображён? (наши родные)
- Правильно, как одним словом сказать? (семья)
- Здесь я вижу интересные фотографии, они не простые, а на них запечатлены праздники. Вика, расскажи кто на фотографии? Где вы находитесь? Какой праздник у вас? (дети рассказывают и показывают, читают стихотворение)
Чтение стихотворения о семье.
Маму очень я люблю.
Папу тоже я люблю.
Мама мне печёт коврижки,
Папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я – наша дружная семья!
- Ребята, послушайте стихотворение Е. Григорьева «Бабушка»
У мамы – работа, папы работа.
У них для меня остаётся суббота.
А бабушка дома – всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
- Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя, расскажи?
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку перебирает…
Нам хорошо – вот так вдвоём
Без бабушки какой же дом?
-Дети, а с кем бабушка живёт? (с дедушкой)
- А у него сегодня день рождения.
Игра – ситуация «У дедушки день рождения»
Как вы думаете, что ему можно подарить? (ответы детей, важно, чтобы они придумали самостоятельно)
- Кого мы можем взять с собой на праздник? (папу, маму, братика, сестричку, тётю, дядю)
- Что можно надеть, чтобы выглядеть нарядным? (дети перечисляют предметы одежды)
- Ну, вот мы и собрались. Пора в дорогу. (роли родственников исполняют дети)
Семья приходит к имениннику, их встречают «бабушка и дедушка». «Родные» поздравляют «дедушку».
Поют песню: «День рожденья» крокодила «Гены»
Читают стихотворение:
Хоть наш дедушка седой,
Но душой он молодой!
Много в нём любви и ласки,
Знает он стихи и сказки
Загадает нам загадку,
Угостит нас чаем сладким,
Рассмешит весёлой шуткой.
Замечательный наш дед,
Проживи ещё сто лет.
Рефлексия.
- Выставка коллективной коллекции «моя любимая игрушка»
