Любовь Родионова
Открытое интегрированное занятие «Добрый сказочник К. И. Чуковский»
Открытое интегрированное занятие в группе «Звездочки» (4-6 лет)
«Добрый сказочник К. И. Чуковский»
Цель:
Обобщить и расширить знания о жизни и творчестве К. И. Чуковского; закреплять знания основных произведений и их персонажей; закреплять навык обращения с ножницами, аккуратного раскрашивания, продолжать учить работать в команде.
Задачи:
1. Стремиться воспитать уважение к старшим, любовь к творчеству писателя.
2. Развивать память, внимание и мышление при определении героя сказки по атрибутам, костюмам, картинкам.
3. Активизировать словарный запас детей – учить описывать героя сказки.
Публикация «Открытое интегрированное занятие „Добрый сказочник К, И, Чуковский“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Чуковский, К.И. Любимый писатель
- Чуковский. Конспекты занятий
- Темочки
4. Развивать умение понимать поставленную задачу и выполнять задание по инструкции.
5. Учить работать командой.
6. Закреплять навык аккуратного вырезания, аккуратного раскрашивания по шаблону и приклеивания.
7. Учить оценивать полученный результат.
Материалы и оборудование:
1. Презентация «Биография писателя»
2. Атрибуты для каждого героя
3. Карточки с изображением персонажа (по количеству детей)
4. Мультфильм «Чудо-дерево»
5. Шаблоны для коллективной аппликации
6. Восковые мелки
7. Ножницы
8. Ватман с заготовкой Чудо-дерева
Предварительная работа:
Чтение сказок «Айболит и другие сказки», стихи «Чудо-дерево», английские народные песенки, загадки. Выставка в книжном уголке портрета писателя, знакомство с биографией автора.
План занятия:
1. Приветствие, обозначение темы
2. Презентация «Биография автора»
3. Игра «Изобрази героя»
4. Просмотр мультфильма «Чудо-дерево»
5. Подвижная игра/физминутка
6. Коллективная аппликация «Чудо-дерево»
7. Рефлексия.
Ход занятия:
Здравствуйте, ребята! Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся и пожелаем всем: «Доброе утро!»
Присаживайтесь на стульчики. Сегодня наше занятие будет посвящено умному, веселому, талантливому, знаменитому сказочнику – Корнею Ивановичу Чуковскому. Вы знаете сказки, которые он написал (ответы детей)
Ребята, вы знаете, что означает слово «биография»? Это рассказ о жизни человека. Давайте посмотрим на экран – я расскажу вам о жизни Корнея Ивановича, покажу фотографии дома, где он жил и работал. (Презентация «Биография писателя»).
А сейчас мы с вами поиграем в необычную игру «Изобрази героя».
Каждый из вас будет подходить к столу, выбирать одну из карточек, которые лежат картинками вниз. На карточках изображен персонаж из какой-то сказки Чуковского. Надо будет выбрать предметы на столе – маски, картинки или другие вещи, которые принадлежат вашему герою. После этого вы должны изобразить того героя, который вам выпал.
(После того, как герой угадан, предлагаю вспомнить название сказки и прочитать несколько слов из нее).
Понравилась игра? А что больше всего в ней понравилось?
А сейчас я покажу вам мультфильм. (просмотр мультфильма «Чудо-дерево»).
Какое необычное дерево! Ребята, а давайте сделаем и для себя такое чудесное дерево!
Для начала разомнемся (проводится подвижная игра-зарядка под музыку).
А теперь пройдемте в нашу мастерскую, где мы сделаем наше Чудо-дерево.
Коллективная аппликация. Дети раскрашивают шаблоны (сапожки, туфли, валенки, затем вырезают их и приклеивают на дерево-заготовку на ватмане).
Ребята, посмотрите, какое красивое дерево у нас получилось!
Вам понравилось занятие? Что понравилось больше всего? Что нового вы узнали про Корнея Ивановича?
Спасибо, вы большие молодцы!
