Елена Шагалова
«Формирование экологических представлений у детей через дидактические игры».
В последние годы в России было создано значительное количество программ, направленных на экологическое воспитание дошкольников – основные из них представлены в презентации.
В своей работе я использую программы, С. Н. Николаевой "Юный эколог", Н. Рыжовой «Наш дом – природа».
Важно, чтобы дети понимали, необходимость сохранения на Земле всех живых организмов, независимо от нашего отношения к ним
В период дошкольного детства у детей можно сформировать основы экологической культуры, правильного и осознанного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы.
Публикация «„Формирование экологических представлений у детей через дидактические игры“,» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Природа, экология. Игры, дидактические пособия
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Широкие возможности для этого представляются через дидактические игры.
. Важно сделать процесс обучения интересным и увлекательным для малыша, учить играя.
Исходя из актуальности темы определила для своей работы следующие задачи:
Развитие у детей познавательного интереса к миру природы.
Формирование первоначальных навыков экологически грамотного безопасного для природы и самого ребенка поведения.
Воспитание гуманного, эмоционально-положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом.
