Инновационный подход к проведению обучающих занятий по ПДД с воспитанниками ДОО

Леонова Ольга Владимировна
Инновационный подход к проведению обучающих занятий по ПДД с воспитанниками ДОО

Цель и задачи деятельности нашего детского сада:

Систематизировать воспитательно - образовательную работу с детьми по формированию транспортной культуры, безопасного поведения на улице и в транспорте.

В процессе работы применяются инновационные формы и методы работы с воспитанниками и их родителями по ПДД:

За круглым столом в нетрадиционной обстановке обсуждаются с родителями актуальные вопросы, проводятся анкетирования родителей на предмет знаний ПДД.

Публикация «Инновационный подход к проведению обучающих занятий по ПДД с воспитанниками ДОО» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

В тематику родительских собраний обязательно вводятся вопросы, касающиеся ПДД. В феврале на собрании в подготовительной группе была проведена имитационная игра : «Безопасный путь дошкольника». В процессе игры дети конструировали новую модель действий. Участники игры пытались проанализировать ситуацию со всех сторон и найти приемлемое решение.

Только нашими усилиями, используя знания, терпение, можно научить детей навыкам безопасного общения со сложным миром дорог, поэтому важным стал поиск новых интересных форм работы с детьми и родителями. Формировать у детей основные знания Правил дорожного движения помогает технология синквейн. Многие из вас уже слышали о ней.

Эта технология универсальна, она не требует особых условий применения. А детьми она воспринимается, как увлекательная игра. С детьми мы по схеме-алгоритму составляем устные синквейны с вопросительными словами. Что? О ком, о чем? Какие, какая, какое, какой? Что делает, что сделает? Где, для чего? При помощи наводящих вопросов дети учатся выделять главную мысль, отвечать на вопросы. Синквейн развивает логику. А теперь послушайте какой сиквейн у нас получился…

Работа на этом не заканчивается и наша задача подготовить детей к жизни в социуме, предостеречь от опасности на дорогах. Интерес к «дорожной проблеме» у воспитанниках и их родителей возрастает, потому что мы, педагоги, к этому не равнодушны.

Спасибо за внимание!