Использование опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ с учётом ФГОС до

Людмила Станиславовна Карташева
Использование опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ с учётом ФГОС до
▼ Скачать + Заказать документы

1 слайд.

Детское экспериментирование является одним из методов обучения и развития дошкольников. входе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать,отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности.

2 слайд.

Цель экспериментальной деятельности :

-Развивать у детей познавательные способности

-Знакомить с различными свойствами веществ (твердость,мягкость, сыпучесть и т. д)

Публикация «Использование опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ с учётом ФГОС до» размещена в разделах

• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• ФГОС. Внедрение и реализация
• Темочки

-Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.

-Формировать стремление к выполнению техники безопасности при порведении опытов и экспериментов.

3 слайд.

В процессе организации опытно-экспериментальной деятельности решаются следующие задачи:

формирование способности видеть многообразие мира в системе включения детей в мыслительные, моделирующие и преобразующие действия расширения перспектив развития поисковой познавательной деятельности

4 слайд

Наиболее интересны для детей опыты-эксперименты. Опыты- словно фокусы. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребёнка, наглядно показать связи между живым и неживым в природе. Исследования предоставляют возможность ребёнку самому найти ответы на вопросы " как?" и " почему"

5 слайд.

Ужасно интересно, всё то, что неизвестно

6 слайд

Эксперименты со снегом

7 слайд

Мыльные пузыри, как образуются

8 слайд.

Волшебница вода

9 слайд

Занимательные опыты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов деиствий, проявления творчества

10 слайд

11 слайд

12 слайд

13 слайд

В процессе экспериментирования дети учатся:

-видеть и выделять прпоблему

-ставить цели

-решать проблемы

-анализировать объект и явления

-выделять существенные признаки и связи

-отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности

-осуществлять эксперимент

-делать выводы

14 слайд

при оборудовании уголка необходима учитывать следующие требоавания6

безопасность для жизни и здлровия детей

достаточность

доступность

15 слайд

ожидаемые результаты

в начале проведения опыта работы были выделены ожидаемые результаты:

-вывести детей на более высокий уровень позновательной активности

-сформировать у детей уверенность в себе посредством мыслительных операций, творческих предпосылок, развитие у детей личностного роста и чувства уверенности в себе и своих силах

обогатить предметно развивающую среду в группе

- пополнить научно- методологическую базу ДОУ по данному исследованию

16 слайд.

Спасибо за внимание!

-

9 слайд.