Конспект занятия по хакасскому языку «А астар» (Деревья) Ситуация «Пу хайда а астар с пар ан пол а ?»

Павленко Татьяна
Конспект занятия по хакасскому языку «А астар» (Деревья) Ситуация «Пу хайда а астар с пар ан пол а ?»

Тема: «А астар» (Деревья)

Ситуация: «Пу хайда а астар с пар ан пол а?» (Какие деревья выросли)

Цель: Пiлiс алар тиксi гредiг то ыстар хоостыра чир–суубысты а астарына таныстырар о дай пирерi. (Создание социальной ситуации развития детей для знакомства с деревьями своего края)

Задачи:

• Способствовать изучению новых хакасских слов;

• Учить употреблять новые слова в предложениях;

• Учить любить свой родной край.

Публикация «Конспект занятия по хакасскому языку „А астар“ (Деревья) Ситуация „Пу хайда а астар с пар ан пол а ?“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Республика Хакасия
• Темочки

Новые слова: п р, сабал, хазы, ос, сыбы, тирек, тыт, нымырт, хара ай (лист, береза, осина, ель, тополь, черемуха, пихта)

Материалы: зеленые, желто-красные листья, карточки с картинками деревьев.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Игра «Кем п рлернi табырах чыыбызар» (Кто быстрее соберет листья)

На полу лежат разноцветные листья: зеленые, желто-красные. Дети делятся на 2 команды. Первая команда собирает зеленые листья,а вторая желто-красные. Чья команда быстрее соберет, те и побеждают.

На столе стоят макеты деревьев: береза, ель и осина.

2. Изучение нового материала.

Воспитатель показывая на макеты деревьев, спрашивает:

- дети, здесь какие-то деревья выросли.

Загадка:

Ах тор ы к генектiг,

К к хыл платты.

(Хазы – береза)

-Это береза. Она очень красивая, стройная, белая. В хакасской земле – это одно из самых почитаемых деревьев.

- Чил дее чох полза, п рлерi сiрлесче (Ос – осина)

- Это дерево осина. Листья кругловатые, гладкие, блестящие, низ шероховатый, белого цвета. Очень высокое и стройное дерево.

- Чай ыда даа, хысхыда даа пiр нiг (Сыбы – ель)

- Листья у ели называются – сабал. У ели зимой не опадывают сабал. Осенью у березы и осины листья желтеют и опадают. Расскажите, какие у нас деревья выросли? (береза, осина, ель). Деревья – они живые. Они растут. Расти им помогают лучи солнца, земля, вода и теплые дни.

Собирают пазлы деревьев.

Воспитатель читает стихотворение:

- Хазы сазын тарап тур,

С рместерге рiн тур,

Су зар к рiп тур,

Хыс чiли,таран тур.

Алтон с рмезiн и нiнзер,

Читон с рмезiн ар азынзар.

Ф. Топоева

Детям раздаются карточки: береза, осина, ель и их листья. Нужно соединить линиями листья и дерево, которые подходят.

3. Итог занятия

Воспитатель:

- сегодня мы с вами познакомились с деревьями Хакасии: береза, осина, ель. О них слушали стихотворение и отгадывали загадки. Теперь мы знаем, что деревья тоже живые.