Екатерина Кандрина
Конспект НОД «Наш урожай» в средней группе
Цель: Обобщить и расширить знания детей об осенних явлениях природы, об осеннем урожае и сельскохозяйственных работах; закрепить знания о характерных свойствах овощей, фруктов и ягод, о их полезных свойствах, уточнить кто и где выращивает фрукты и овощи.
Задачи:
Образовательные: устанавливать связь между сезонными признаками природы;
Развивающие: развивать связную речь, дружеские отношения, умение работать в группе;
Воспитательные: любовь и уважение к природе.
Публикация «Конспект НОД „Наш урожай“ в средней группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Урожай
- Темочки
Для детей среднего дошкольного возраста.
Скачать:
Файл urozhay.docx 23.75 КБ
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 18 комбинированного вида Пушкинского района
Санкт-Петербурга
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема: «Урожай».
Для детей среднего дошкольного возраста.
Составитель:
Романенко Ю. Н.
Санкт-Петербург
2016г.
Конспект непрерывной образовательной деятельности Тема: «Урожай».
Для детей среднего дошкольного возраста.
Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о дарах осени.
Задачи:
Образовательные: устанавливать связь между сезонными признаками природы;
Развивающие: развивать связную речь, дружеские отношения, умение работать в группе;
Воспитательные: любовь и уважение к природе.
Технологии: игровые, здоровьесберегающие, личностно-ориентированные.
Предварительная работа: Чтение рассказа «Весна», «Лето» ,«Осень», «Зима» ,К. Д. Ушинский, отгадывание загадок о животных, прослушивание музыки «Времена года» П. И. Чайковский. Просмотр мультипликационных фильмов.
Оборудование:
Игрушка ежик, резиновые массажные шарики, ягоды-муляжи,
Компьютер, проектор, экран, диск Е. С Железновы "Песенки для массажа"
Песни птиц.
Ход занятия:
- Доброе утро! –
Птицы запели.
- Добрые люди
Вставайте с пастели,
Прячется вся темнота по углам,
Солнце взошло и идет по домам.
Вы поскорее ко мне подойдите
И друзей с собой видите
- Вас в круг, ребята, собираю!
Пообщаться приглашаю!
Дети собираются около педагога
Дети, кто это шевелится у меня под колпачком?
Дети:Ежик.
Ежик: Я готовлюсь к зиме, собираю осенний дары. Вот заблудился, помогите мне.
Воспитатель:
- Ребята, а где живет ежик?
Дети: в лесу.
- Нам надо проводить ежика в лес и собрать для него осенний урожай.
- Скажите, какое сейчас время года?
Дети: Осень.
Воспитатель:
- Какой урожай собирают осенью?
Дети: Фрукты, овощи, ягоды, грибы.
- Сегодня мы с вами будем говорить о дарах осени и должны будем заглянуть во фруктовый сад, на огород – где растут овощи и помочь ежику собрать урожай грибов в лесу.
- Вы готовы?
Дети: да
Воспитатель:
Тогда в путь
Пальчиковая гимнастика
«Ежик»
катание резинового шарика в ладонях
Слайд №2 (по щелчку, звучит музыка или звучит магнитофонная запись "Песенки для массажа" Е. С Железновы №17)
- Катится колючий ежик,
Нет ни головы не ножек
Мне по пальчикам бежит
И пыхтит, пыхтит, пыхтит
Бегает туда-сюда,
Мне щекотно, да, да, да
Уходи колючий еж,
В темный лес, где ты живешь.
Упражнение «Назови овощи»
- Посмотрите, куда мы с вами попали?
Дети: На огород.
Слайд №3
Воспитатель:
- Ребята, что растет на огороде? Давайте посмотрим на слайды
Слайд №4
Воспитатель:
- Как назвать одним словом морковь, капусту, перец, лук?
Дети:Это овощи
- Ежик, мы для тебя соберем овощи в корзину.
Речевое упражнение «Убираем овощи»
- Как убирают овощи? Подберите слова-действия.
Слайд №5
- Картофель (выкапывают)
- Лук (срезают)
- Редис (выдергивают)
- Помидор (срывают)
- Морковь (выдергивают, а большую выкапывают)
- Баклажан (срывают)
- Перец (срывают)
- Свекла (выдергивают, а большую выкапывают)
- Капусту (срезают)
Упражнение «Повтори слова»
Воспитатель:
- Я положу ежику в корзину овощи (муляжи) : помидор, огурец, перец, морковь, редис.
- Запомнил ежик, что у тебя в корзинке лежит?
Ежик: Нет
Воспитатель:- Ребята, давайте вместе с вами повторим, что у ежика в корзине, какие овощи?
- А теперь нам надо отправиться, за фруктами.
Упражнение «Назови фрукты»
Воспитатель:- Рядом с огородом, сад. Посмотрите, сколько здесь деревьев
Слайд №6
- Посмотрите и скажите, что растет в саду
Дети:
Слайд №7
Упражнение «Один много»
Воспитатель:
- Надо собрать фрукты для ежика в корзину.
Ежик: Здесь всех фруктов по одному, а мне надо много, чтобы всем лесным жителям хватило.
Воспитатель:
- На картинке одна груша, а ежику надо много (груш)
- Одно яблоко, много (яблок)
- Один банан, много (бананов)
- Один апельсин, много (апельсинов)
- Один лимон, много (лимонов)
- Один мандарин, много (мандаринов)
Упражнение «Назови садовые ягоды»
Воспитатель:
- Ребята, в саду растут не только фрукты. Посмотрите на слад назовите и скажите одним словом, что это?
Слайд №8
- Ежик: Таких ягод я никогда не видел, не пробовал.
Воспитатель:
- Давайте ежику расскажем об этих ягодах
Упражнение «Опиши ягоду»
Воспитатель:
- Расскажите ежику про садовые ягоды (с ягодами – муляжами) по плану: форма, размер, цвет, вкус
- Клубника круглая, маленькая, красная с черными пятнами, сладкая
• Ай-да скромница-клубника,
Твоего не видно лика.
Раскраснелась со стыда.
Ох, не скрыться никуда.
- Малина (форма, размер, цвет, вкус)
• Бабье лето! Дивные рубины
Приласкала тихая заря.
Щедро ремонтантная малина
Падает в лукошко сентября.
Ежик: Но ведь эту ягоду собирают летом
Воспитатель:
- Ежик, это особая ягода. Это такие сорта, которые обладают способностью к повторному и многократному цветению и плодоношению, т. е. за сезон можно собирать по 2-3урожая. Такие сорта называют – ремонтантными и второй сбор урожая у них осенью.
- Смородина (форма, размер, цвет, вкус)
• Красная смородина
До чего крупна!
Кисленькая, вроде бы,
Но с сахаром, вкусна!
- Крыжовник (форма, размер, цвет, вкус)
• Не крапива, не шиповник,
Но шипами так же густ.
Называется - крыжовник
Этот злой кошачий куст.
Упражнение «Какая ягода»(слова-признаки)
Воспитатель:
- Подберите слова- признаки, ответив на вопрос какой, какая, какие?
- Клубника, какая?
Дети: красная, сладкая
воспитатель- Малина, какая?
Дети : малиновая, желтая, сладкая
Воспитатель:- Смородина, какая
Дети:белая, черная, красная, сладкая.
Ежик: Спасибо, у меня полная корзина овощей, фруктов и садовых ягод. Я вижу тропинку в мой лес. Приглашаю вас в лес, покажу вам осенние дары в лесу.
Слайд №9
(по щелчку, звучит музыка или звучит магнитофонная запись "Песенки для массажа" Е. С Железновы №29)
Ежик: Я вам покажу дорожку в лес, а вы выполняйте движения вместе со мной
Физкультминутка. «С ежиком в лес» (в парах)
- Ходит ежик, без дорожек по лесу, по лесу (постукивание пальцами по спине)
И колючками своими колется, колется. (легкое пощипывание)
А я ежику-ежу ту тропинку покажу, (провести указательным пальцем по бокам)
Где катают мышки маленькие шишки (немного пощекотать)
Ежик: В лесу много ягоды, только вот я не знаю, как она называется
Упражнение «Назови лесную ягоду»
Воспитатель:
- В лесу не только много ягод, но и грибов. Только нужно быть внимательным и собирать, какие грибы?
Дети: Съедобные.
Воспитатель:- Посмотрите на слайд и назовите съедобные грибы.
Дети: Опенок, груздь, сыроежка, лисичка.
Воспитатель:- Какой гриб несъедобный?
Дети: Мухомор
Ежик: Спасибо большое! У меня полная корзина осеннего урожая
Воспитатель: - Назови, какие дары осени мы сегодня собирали для ежика
Огурец, помидор, баклажан – это …
Яблоко, груша, апельсин – это …
Клубника, малина, смородина – это …
Рябина, калина, ежевика – это …
Опенок, сыроежка, груздь – это …
Ежик: Большое спасибо! Мне пора прощаться с вами, возвращаться домой, готовить свой домик к зиме. Теперь я знаю не только лесные ягоды и грибы, но и фрукты, овощи и садовые ягоды. Я всем лесным жителям расскажу про это. Досвидание.
- Ребята, нам тоже пора возвращаться домой. Мне очень интересно было с вами сегодня путишествовать
Екатерина Кандрина | Все публикации
