Планирование на неделю «Осень золотая»

Дарья Коньякова
Планирование на неделю «Осень золотая»

Тема недели «Осень»

Совместный плакат «Осень золотая»

Тип проекта: познавательно – творческий

Участники проекта: дети, педагог

Цель проекта: активизировать познавательно - исследовательскую деятельность по изучению природы во всех её проявлениях в осенний период времени у детей старшей группы. Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе получения углубленного представления об изменениях в природе в осенний период, изучить с детьми природное явление – листопад.

Публикация «Планирование на неделю „Осень золотая“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Планирование на осенний период
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Задачи проекта:

1. Способствовать накоплению у детей конкретных представлений об осени (в ходе беседы)

- Выявить причины раннего природно-климатического явления – листопад;

- выяснить, почему не все деревья одновременно теряют листву;

- установить, куда исчезают опавшие листья и какую пользу они приносят людям;

- развивать навыки анализа, наблюдения, сравнения;

2. Развивать диалогическую форму речи

3. Создание благоприятной психологической атмосферы.

4. Формировать умение передавать в рисунке красоту окружающей природы; обращать внимание на подбор цвета, соответствующего изображаемому предмету

5. Развивать личностные качества ребенка: самостоятельность, эмоциональную отзывчивость, уверенность в себе.

6. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Инвентарь: Лист формата А4, карандаши простые, кисти, краски (гуашь, листы дерева березы,дуба, тополя, клена.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня будем рисовать прекрасное время года «Осень золотую»

Мы с вами возьмем плакат формата А4, покладем его на стол и будем рисовать сначала дерево. (беседа сопровождается действиями). Возьмем простые карандаши и начинаем проводить линию от нижней части листа вверх, предварительно найдя нижнюю середину листа. Проведя линию, приступаем к завершению ствола дерева. Ветви будим рисовать от ствола вверх. От ветвей – маленькие веточки. (Рисуют по показу).

После того, как мы с вами нарисовали дерево с ветвями и веточками, мы возьмем коричневую краску и нанесем ее на нарисованный ствол. Затем возьмем листки дерева, нанесем желтую краску на его внешнюю сторону, затем наложим на лист бумаги близ веток дерева. (так продолжаем делать с приготовленными листами нанося разные цвета (красный, желтый, зеленый, коричневый). После получившихся нарисованных листков и дерева, нам необходимо нанести краску голубого цвета на свободную часть листа А4 –у нас будет фон – небо голубого цвета.

Итог занятия:

Педагог: Ну вот ребята, у нас и получился прекрасный плакат «Осень золотая» именно так мы с вами и представляем осенний месяц. Вам понравилось изображать осень?

Ребята: Да

Педагог: А что вам еще понравилось делать во время этой работы?

Ребята: Рисовать листья, наносить краску на поверхность листа.

Педагог: Молодцы ребята, у нас здорово получилось с вами совместно работать. Теперь мы все вместе сфотографируемся и повесим плакат на стену.