«Открытка для мамы». Конспект НОД по аппликации для младших дошкольников к 8 Марта (17 фото)

Юлия Федосеева
«Открытка для мамы». Конспект НОД по аппликации для младших дошкольников к 8 Марта

«Открытка для мамы». Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликации) для младших дошкольников.

Приоритетная образовательная область: художественно – эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Виды деятельности детей: познавательная, продуктивно-творческая.

Методы и приемы реализации содержания НОД:

Публикация «„Открытка для мамы“, Конспект НОД по аппликации для младших дошкольников к 8 Марта» размещена в разделах

• Аппликации по лексическим темам
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Женский день, 8 марта. Аппликации, открытки
• Женский день. ИЗО, поделки к 8 марта
• Женский день. Конспекты к 8 марта
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Международный женский день, 8 марта
• Открытка своими руками
• Средняя группа
• Темочки

Наглядный: рассматривание иллюстраций на тему «Международный женский день 8 Марта».

Словесный: беседа на тему «Наши мамы». Чтение стихов.

Ззт: весёлые упражнения.

Цель: изготовление поздравительной открытки своими руками к празднику – 8 марта в технике «Аппликация».

Задачи:

Образовательные:

- расширять представления о празднике – Международный женский день — 8 марта.

-продолжить работу по формированию таких качеств, как точность, воображение, координация движения рук.

Развивающие:

- создавать условия, способствующие из приготовленных деталей, составить задуманную воспитателем открытку;

- создавать условия, способствующие желанию сделать маме подарок к празднику.

Воспитательные:

-способствовать воспитанию любви и уважения к женщинам (маме, бабушке, сестре….).

Материал: трафарет цифры «8», клей, кисточки для клея, баночка для клея, поставка под кисточки, заготовки шаблона тюльпанов для аппликации, салфетки, коврики по количеству детей.

Ход занятия:

I. Организационно мотивационный этап.

Воспитатель: здравствуйте, дорогие ребята! У меня сегодня прекрасное настроение, и я хочу его передать всем вам. Повернитесь ко мне и представьте, что ваши ладошки - это маленькое зеркальце, посмотрите в него и улыбнитесь себе. Теперь улыбнитесь друг другу, улыбнитесь мне. А сейчас с доброй улыбкой и хорошим настроением послушайте стихотворение детского автора С. Я. Маршак «Март».

Солнце в марте ходит выше,

Закричат в саду грачи.

- Ребята, к нам пришла весна быстрыми шагами, а вместе с ней пришёл первый весенний праздник - праздник добра, света, жизни и любви! Это праздник мам, бабушек, девочек, всех женщин.

И снова к нам пришла весна.

Им шлём горячие приветы!

Л. Л. Молотова

Проблемная ситуация.

-Этот весенний праздник близок каждой семье. В каждой семье есть мама, бабушка….

-Ребята, на праздники принято дарить подарки в знак любви уважения.

- Каким образом можно поздравить женщин?

Ответы детей.

Мамин праздник — на подходе!

Что же маме смастерить? Как вы думаете?

Поиск путей решения проблемы.

-Какую цель мы перед собой поставим?

- На столе перед вами лежит трафарет с цифрой «8»?

-Куда мы с вами будем клеить бумажные тюльпаны?

II Основной этап.

- Ребята, занимайте свои места нас, ждёт путешествие в мир аппликации. Воспитатель демонстрирует готовую аппликацию и предлагает детям наклеить тюльпаны на основу – цифру «8», но прежде рассмотреть вырезанные цветы и цифру основу (чтобы определить место на основе где будут расположены цветы).

Ребята возьмите цветок, переверните его, затем обмокните кисточку в клей и промазывайте равномерно тонким слоем шаблон тюльпана клеем, придерживая его одной рукой.

А теперь шаблон тюльпана с нанесённым на него клеем расположите на основе – цифре «8», таким образом, чтобы получилась задуманная композиция, и аккуратно придавите её ладошкой.

Воспитатель корректирует, если детали неправильно выложены на основе, проверяет качество приклеивания.

Повторите эти действия еще несколько раз, чтобы в итоге у вас была

аккуратная открытка к празднику.

Все дети на занятии трудились – не ленились. Изготовить подарок для мам и бабушек, ужасно торопились.

Поздравительная открытка готова.

III Этап. Заключительный.

Воспитатель вместе с детьми подводит итог, анализирует, правильно ли выполнена аппликация: аккуратно ли наклеена фигура на фон, похожа работа на образец или нет.

Оформляем выставку работ.

Рефлексия:

Ребята, наше занятие подошло к концу, ответьте мне на вопросы:

- что интересного и нового вы сегодня узнали?

-вам было интересно на занятии?

-вы удовлетворены или нет своей работой?

Благодарю вас, ребята, за хорошую работу. Вы отлично потрудились. На этом наше занятие по аппликации закончено.