Перспективный план мероприятий по приобщению к русской народной культуре для средней группы

Ольга Попова
Перспективный план мероприятий по приобщению к русской народной культуре для средней группы

"Перспективный план, по приобщению к русской народной культуре,

для средней группы".(с января по май)

Тема недели Мероприятие (форма)

Январь

«Рождество» .Развлечение: «Святочная неделя» (Народные игры между средними

группами).Ц. : Приобщение к истории родного края. (К/М (культ. массовое)

«Транспорт» Совместное изготовление книжки-малышки: «От кареты до ракеты». Ц. :

Публикация «Перспективный план мероприятий по приобщению к русской народной культуре для средней группы» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2017

Формировать представление об истории транспорта Омского Прииртышья.

(Р. (с родителями)

«Путешествие

в мир вещей» Беседа: «Ох, лапти, да лапти, да лапти мои». Ц. : Формировать

представления детей о жизни русского народа в старину. (Д. (с детьми)

[i]Февраль[/i]

«Неделя

российской

науки» Беседа: «Русь деревянная». Ц. : Формировать интерес к народным

мастерам и русским народным промыслам (деревянная посуда, прялка,

люлька). (Д)

«Как я расту» Беседа: «Травушка-муравушка». Ц. : знакомить детей с лекарственными

растениями нашего края, их лечебными свойствами. (Д)

«Как на

Масленую

неделю…» Развлечение: «Едет Масленица дорогая» Ц. : Знакомство с русским

народным праздником Масленицей, обрядовыми песнями и играми. (К/М)

«Слава, слава

всем героям!» Семейная гостиная: «Не перевелись еще богатыри на земле русской!» Ц. :

Формировать у детей понятие о традиции защиты и охраны русской земли. (Р)

Март

«Наши

пернатые

друзья» Развлечение: «Жаворонки прилетели, весну красную принесли» Ц. :

Способствовать пониманию детьми декоративно-прикладного искусства

как части духовной культуры народа. (Д)

«В гостях

у сказки» Интерактивная экскурсия по театрам Омского Прииртышья: «Раз, два,

пять и восемь, всех мы в сказку переносим!» Ц. : формировать у детей

дошкольного возраста представлений о культуре, об истории создания

Архитектуры Омска. К/М

«Признаки

весны» Беседа: «Идёт, матушка, весна отворяй-ка ворота» Ц. : Формировать

эмоциональную отзывчивость на весенние проявления природы через

пейзажную живопись на основе картин художников Омского Прииртышья. (Д)

Апрель

Человек

трудом

славен» Беседа: «Знаменитые люди Омского Прииртышья». Ц. : Формирование

представлений о людях прославивших наш край. Д

«Космические

планеты» Игра-фантазия «Путешествие в будущее» (на основе «Сказка о том, как

Сорока - Белобока в будущее летала»). Ц. : Используя авторскую сказку,

помочь детям задуматься о будущем родного края. Д

«Неделя

добрых

дел» Развлечение: «Пасхальные забавы» (между группами) Ц. : Знакомство с

пасхальными обычаями и играми. К/М

«Неделя

добрых

дел» «Чистый двор - чистая улица – чистый город» (Субботник).Ц. :

Формирование у детей и родителей чувства сопричастности ко всему

живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявить

заботу о сохранении природы родного края. (Р)

Май

«Весенние

радости» Праздничный концерт «Поёт земля», посвящённый Великой Победе. Ц. :

Воспитание патриотических чувств дошкольника. (К/М)

«Природа –

наш дом» Беседа: «Люблю берёзку русскую». Ц. : Формировать у детей

представление о березе, как символе России и красоты русской

природы. (Д)

«Виды народно

-прикладного

искусства» Мастер-класс: «Изготовление народной тряпичной куклы». Ц. :

Познакомить родителей с художественным творчеством и духовным

наследием русского народа через приобщение к созданию обрядовых

кукол. (Р)

«Осторожно

дорога» Развлечение по ПДД: «Путешествие в сказку «Колобок» Ц. : Закрепить

знания детей о правилах дорожного движения посредством устного

народного творчества. (Д)