Конспект занятия в старшей группе «Путешествие Алика и Гусарика по Петербургу. Васильевский остров»

Джамила Травинская
Конспект занятия в старшей группе «Путешествие Алика и Гусарика по Петербургу. Васильевский остров»

(занятие основано по книге Любови Шиф) (старшая группа) 2014 год (вторая тема)

Тема: Самый большой остров

Цели занятия:

Уточнить и расширить знания о городе

Материалы и оборудование:

Пуговица с гербом РФ, игрушечный гусар и мальчик, изображения

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята!

Вы готовы отправиться с нашими друзьями, Аликом и Гусариком, в прошлое?

Прошло несколько дней, как наши друзья побывали в Эрмитаже. Сегодня они встретились еще раз, чтобы увидеть красивые места нашей северной столицы. Гусарик решил отправиться сегодня по реке.

Алик, а ты любишь нашу реку? Ты можешь закрыть глаза и представить, что нет ее? Что нет этих гранитных берегов? А вместо реки – пустота? Закрой глаза и представь.

Нет! Не могу, Гусарик. Город сразу будто бы осиротел. Все опустело и поблекло.

Алик прав, ребята. Нева – наша самая главная достопримечательность.

Наши друзья оказались на пристани. Здесь Алик увидел громадных львов, которые будто бы застыли с лапою на шаре. На реке стоял экскурсионный кораблик, ожидаемый пассажиров. Наших друзей никто, конечно, не замечал. Они поднялись на борт. И кораблик поплыл.

Гусарик начал свой рассказ с того, что Нева очень глубоководная река. 24 метра ее глубина. Но при этом у нее очень невысокие берега и поэтому мосты расположены низко, что мешает проплывать по реке судам. Для того, чтобы облегчить судам проходить под мостами, их разводят.

Я знаю, Гусарик, что мосты разводят, но не знал глубину реки нашей.

А сколько всего мостов, знаешь?

Нет.

Всего в Санкт–Петербурге насчитывается более 300 мостов, 68 рек и каналов. Город расположен в дельте Невы. 42 острова соединяются между собой мостами.

А к какому острову плывем сейчас мы?

К самому большому острову нашего города – Васильевскому.

А почему он так называется?

Существовал некий Василий. Который был хозяином острова еще в старину. А название так и дошло до наших дней. Когда – то на этом острове петербургский губернатор Меншиков построил здесь самое высокое здание. Он построил себе трехэтажный дом. Такой высоты дома даже не было у царя нашего ПетраI. Сейчас там музей.

Смотри, Алик, мы проплываем морской пассажирский вокзал.

Алик плыл, открыв рот от удивительной красоты. Раньше он видел город с его сухопутной части, а вид с водной глади поражал красотой. У гранитной стены Васильевского острова стояло множество кораблей. Все они свернули свои паруса, а пассажиры спускались по трапам.

Кто это? И что за корабли?

Это гости, Алик. Корабли прибыли в столицу из Швеции и Франции.

А я вижу колонну, но не знаю, как она называется.

Алик, в древнем Риме была такая традиция: в честь побед ставить памятники с рострами побежденных кораблей. Ростры – носы кораблей. Колонна называется ростральной. Наши колонны воздвигнуты в честь победы наших русских кораблей.

Гусарик, а почему папа говорил, что поедет на стрелку Васильевского острова? Что такое стрелка?

Понимаешь, Алик. Остров здесь как бы врезается стрелой в Неву и делит реку на 2 рукава: один рукав – Большая Нева, а второй рукав – Малая Нева.

Вот, когда мы подошли к пристани со львами - это было как раз на большой Неве.

А почему на малой Неве так много кораблей скопилось?

Потому что, Алик, там все суда, приходящее из других стран проходят контроль. Они должны получить разрешение на въезд в наш город и заплатит налог.

А вдалеке такое большое здание, которое окружено колоннами с богом морей Нептуном на крыше, тоже дворец?

Алик, это самое большое здание на этом острове. Это военно-морской музей. Там старинные и современные корабли.

Гусарик, спасибо тебе! Я немного устал, но так много узнал. Такой удивительный остров. Я полюбил свой город еще сильнее!

Ребята, мы живем в удивительно – красивом городе. Мы должны гордиться этим! Берегите красоту нашего города! Санкт – Петербургу – ура!

Конспект занятия в старшей группе «Путешествие Алика и Гусарика по Петербургу. Васильевский остров»

Публикации по теме:

Проект «Путешествие на остров Дружбы» в старшей группе «Путешествие на остров Дружбы» в старшей группе. Цель проекта: воспитывать доброжелательное отношения к товарищам. Систематизировать и обобщить.

Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе «Путешествие на остров знаний» Описание материала: Занятие по математике в подготовительной к школе группе. Занятие по математике в подготовительной к школе группе. Цель:.

Конспект открытого музыкального занятия в подготовительной группе «Путешествие на сказочный остров царя Салтана» «Путешествие на сказочный остров царя Салтана» Конспект открытого музыкального занятия в подготовительной группе Цель: Углубление восприятия.

Конспект физкультурного занятия в младшей группе совместно с родителями «Путешествие на остров Спорта» Конспект физкультурного занятия в младшей группе совместно с родителями «Путешествие на остров Спорта» Задачи: - помочь родителям и детям.

Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе детского сада «Путешествие на остров математики» Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе детского сада «Путешествие на остров математики» Цель: обобщение и закрепление.

Библиотека изображений:
  • Безопасность детей
  • Изучаем цвета
Автор публикации:
Конспект занятия в старшей группе «Путешествие Алика и Гусарика по Петербургу. Васильевский остров»
Опубликовано: 6 ноября 2018 в 12:09
+14Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчёт «Встречайте: мы на арене цирка!»
Доброго времени суток, дорогие коллеги! Кажется, несколько дней назад мы так активно готовились к новогодним утренникам! А уже прошло три недели. В этот раз...
Фотоотчёт о мероприятиях в средней группе ДОУ, посвященных Дню матери
В рамках празднования международного Дня Матери в нашей группе «Затейники» в ноябре 2018 г. был реализован проект «Милая мама». Тип проекта :...
Викторина «Донской край» в подготовительной группе
Цель: формирование у детей дошкольного возраста интереса к истории Донского края. Задачи: - закреплять знания детей о Донском крае; - развивать память,...
Развитие артистизма у детей дошкольного возраста средствами хореографии
Артистизм – это способность красиво и впечатляюще, убедительно что-то передать, эмоционально воздействуя на воспитанника, как важный элемент в исполнении...
Фотоотчет о первом занятии-экскурсии в бассейне ДОУ
Наверное, нет на свете ребенка, который не любит игры в воде. Зачем малышей водить в бассейн? Многие скажут, что...