Рассказывание по сюжету сказки «Зимовье зверей»» с детьми среднего дошкольного возраста

Людмила Нарышкина
Рассказывание по сюжету сказки «Зимовье зверей»» с детьми среднего дошкольного возраста

Цель: Учить понимать сюжет русской народной сказки, развивая разные стороны речи детей.

Задачи:

- Обратить внимание детей на выразительные средства языка сказки, развивая при этом связную речь, выделяя героев сказки.

- Закрепить умение определять животное по краткому описанию.

- Формировать нравственные качества доброты и трудолюбия, заботы и любви к ближнему.

- Воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Предварительная работа:

Публикация «Рассказывание по сюжету сказки „Зимовье зверей““ с детьми среднего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Составление рассказов, описание
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки

Просмотр и чтение сказок про животных, рассматривание иллюстраций к сказкам, беседы по сказкам, разыгрывание диалогов героев сказок, пересказ знакомых сказок, раскрашивание, рисование, лепка героев сказок.

Оборудование: герои настольного театра к сказке «Зимовье зверей», ширма, карточки с изображением животных.

Ход занятия:

Дети сидят полукругом перед ними мольберт с девятью карточками, на которых стоит знак вопроса.

Воспитатель: Ребята, сейчас я буду вам загадывать описательные загадки, а ваша задача отгадать животное, которое я загадала. Если вы отгадываете правильно, то карточка с вопросом переворачивается.

1. - Толстая, розовая, неповоротливая, хвост крючком. Кто это?

Ответы детей: Поросенок

2. - Большая, рогатая, мычит, хвост метелкой?

Ответы детей: Корова

Воспитатель: Горластый, яркий, разноцветный, рано встает и громко поет?

Ответы детей: Петух

3. - Зеленая, мокрая, скользкая, любит воду и комаров?

Ответы детей: Лягушка

4. - Маленькая, серенькая, длинный хвостик?

Ответы детей: Мышка

5. Длинные ушки, хвостик шариком, трусливый, прыгает ловко?

Ответы детей: Зайка

6. - Хитрая, пушистая, длинный хвост, любит зайчиков?

Ответы детей: Лиса

7. - Серый, зубастый, хвостатый часто бывает голодным?

Ответы детей: Волк

8. - Большой, неповоротливый, любит спать зимой?

Ответы детей: Медведь

Воспитатель: Вспомните, в каких сказках эти животные встречаются? Напоминаю вам, что отвечать надо стараться полным ответом.

Ответы детей: Теремок; Колобок; Заюшкина избушка; Лиса, волк и медведь

Воспитатель: Напомните мне, в сказке Теремок, каких героев вы помните?

Ответы детей (мышка и т. д.)

Воспитатель: А в Колобке, какие животные участвуют?

Ответы детей (заяц и т. д.)

Воспитатель: Давайте немного подвигаемся и превратимся в разных животных.

Проводится физкультминутка «Зверобика».

Воспитатель: А теперь ребята послушайте новую сказку, которая называется «Зимовье зверей». Дети занимают свои места на стульчиках.

Воспитатель рассказывает сказку «Зимовье зверей» (приложение) и сопровождает свой показ настольным театром.

Воспитатель: Ребята вам понравилась сказка?

Ответы детей: Да

Воспитатель: Как называется сказка?

Ответы детей: Зимовье

Воспитатель: А что обозначает слово «Зимовье»?

Ответы детей: Дом, изба

Вопросы: Ребята, перечислите зверей, которые построили зимовье?

Ответы детей: Бык, баран, Свинья, Кот, Петух

Воспитатель: Кто первый решил строить зимовье?

Ответы детей: Бык

Воспитатель: Почему звери согласились строить зимовье?

Ответы детей: Холодно, ветрено и т. д.

Воспитатель: Что делал Бык при строительстве? (ответы детей)

- Что делал Баран? (ответы детей)

- Что делал Баран? (ответы детей)

- Что делала Свинья? (ответы детей)

- Что делал Кот? (ответы детей)

- Что делал Петух? (ответы детей)

Воспитатель: Как жилось друзьям в зимовье?

Ответы детей: Весело, дружно и т. д.

Воспитатель: Какими красивыми словами вы можете охарактеризовать друзей?

Ответы детей: Добрые, умные, дружные, трудолюбивые

Воспитатель: Кто решил разорить это Зимовье и всех съесть?

Ответы детей: Волк

Воспитатель: А какой был волк, какой у него характер?

Ответы детей: Злой, жадный коварный

Воспитатель: Смогли ли друзья победить волка?

Ответы детей: Да

Воспитатель: А как они его напугали?

Ответы детей: Герои сказки мяукали, хрюкали, мычали, кукарекали, блеяли.

Воспитатель: Ребята, давайте чуть, чуть поиграем. Я буду волком, а вы возьмете с подноса карточки и превратитесь в героев сказки.

Проводится подвижная игра «Зимовье зверей».

Дети получают по жетону с изображением героя. Ребята, когда я одену маску волка вы попытаетесь меня напугать. А для этого вам надо будет ногами топать, в ладошки хлопать и закричать как ваш герой на жетоне. Замяукать, захрюкать, заблеять, мычать и кукарекать. Сделать надо это громко и одновременно. Воспитатель одевает маску волка, дети пытаются его напугать.

Воспитатель: Вы чудесно сегодня занимались, все постарались, были внимательными. Мне понравилось, а вам?

Сказка «Зимовье зверей».

Жили - были в лесу Бык, баран, свинья, кот и петух. Жили они, не тужили. Пока было лето, им было тепло и вольготно (выставляем животных, общий план).

Бык с Бараном сочную траву щипали. Кот мышей ловил. Петух искал червяков, ягодки собирал. Свинья желудями лакомилась да корешки искала.

Только и худо было им, когда дождь шел, негде им было укрыться. Так и лето прошло, стало в лесу холодать. (убирается общий план друзей).

Наступила поздняя осень, а тут и зима пришла. Земля покрылась снегом (переворачивается полянка и становится белой).

Деревья покрылись пушистым снегом (переворачиваются деревья).

Ударили сильные морозы, задули северные ветра, снегу видимо, не видимо.

Бык первым решил зимовье строить. Оделся бык, потеплей, и пошел друзей искать.

Встретил он в лесу барана:

-Давай, друг, зимовье строить!

- А что это такое зимовье?

- Это такой дом, где будет нам тепло и уютно.

- А как мы будем ее строить?

- Я буду бревна носить, а ты из них доски делать.

-Ладно, - отвечает баран, - согласен.

Идут друзья дальше и видят, идет Свинья:

- Пойдем, Хавроньюшка, с нами Зимовье строить.

- А что это такое зимовье?

- Это такой дом, где будет нам тепло и уютно.

- А как мы будем ее строить?

- Мы будем бревна носить, доски делать, а ты из глины кирпичики, чтобы у нас в доме печка была.

Согласилась и Свинья.

Видят друзья, сидит под елкой кот:

- Здравствуй, Котофеич! Пойдем вместе Зимовье строить!

- А что это такое зимовье?

- Это такой дом, где будет нам тепло и уютно.

- А как мы будем ее строить?

- Мы будем бревна носить, доски делать, из кирпичиков печку класть, а ты будешь мох носить и стены конопатить.

Согласился и Кот.

А тут и Петух им повстречался:

- Здравствуй Петя! Идем с нами Зимовье строить!

- А что это такое зимовье?

- Это такой дом, где будет нам тепло и уютно.

- А как мы будем ее строить?

- Мы будем бревна носить, доски делать, из кирпичиков печку класть, мох носить и стены конопатить, а ты - крышу делать.

Согласился и Петух.

Выбрали друзья в лесу место на красивой поляне, построили зимовье. (выставляется домик) Наготовили на зиму запасов и дров.

Пришла лютая зима. Кому- то в лесу холодно, а друзьям в зимовье тепло.

Живут, не горюют, песни поют, пироги пекут, играют, танцуют, радуются (звери уходят в домик).

А бродил в том лесу голодный и замерзший волк. Узнал он о Зимовье друзей. И думает, пойду ка я в это зимовье и добуду себе еды, всех выгоню и буду в тепле жить. Подошел он к избушке, вошел в неё.

И только Волк вошел в зимовье и прямо на барана угодил.

Забился баран в угол, да как закричит страшным голосом:

-Бэ-э-э! Бэ-э-э! Бэ-э-э!

Петух увидел волка, крыльями захлопал:

-Ку-ка-ре-ку.

Кот волка царапать стал:

Мя - у - у. Мя-у - у! Мя-у у у!

Бык рогами волка в бок ударяет:

У- у - у! У- у - у! У - у - у!

А Свинья закричала:

Хрю. Хрю. Хрю. Кого тут съесть?

Туго пришлось волку, едва жив, остался! (волк убегает в лес).

Убежал в лес, отдышатся, не может, и думает: «Уйду я в другой лес подальше и буду там жить».

А бык, Баран, Свинья, Кот и Петух стали жить поживать и добро наживать. Весело им было, дружно (звери уходят в домик, выставляется домик с друзьями).