Конспект занятия по экспериментальной деятельности «Свойства воды» (2 фото)

Ольга Мякишева
Конспект занятия по экспериментальной деятельности «Свойства воды»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия «Свойства воды»

Цель: Развитие познавательной активности ребёнка в процессе экспериментирования с водой.

Задачи:

-познакомить со свойствами воды через опытно – экспериментальную деятельность

- воспитывать умение действовать в коллективе.

- учить анализировать, делать умозаключения; иметь свое мнение.

- стимулировать познавательную активность детей.

Публикация «Конспект занятия по экспериментальной деятельности „Свойства воды“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Опыты и эксперименты с водой
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Свойства материалов и веществ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2023

Материалы и оборудование:

Пластиковые стаканчики, ложки, «формочки» с солью и сахаром, яйца, баночки пластиковые.

Ход занятия:

Загадка о воде.

-Ребята, сегодня мы поговорим о свойствах воды.

Основная часть.

- Для чего всему живому на земле нужна вода?

- Как пополняются запасы воды?

- Чтобы это узнать, посмотрите на эту схему («круговорот воды в природе»). На ней изображено всё, что происходит с водой в природе.

"Солнце нагревает воду, и вода превращается в пар. В виде пара крошечные, невидимые капельки влаги поднимаются в воздух. Чем выше поднимается пар, тем холоднее становится воздух. Пар снова превращается в воду. Капельки собираются вместе и образуют воду. Когда капелек становится много, они становятся тяжёлыми для облака и выпадают дождём на землю".

Опытно-исследовательская деятельность.

1. Сейчас я положу в воду краску. Какого цвета стала вода? (синяя). Вода изменила цвет. Возьмите ватную палочку (ватная палочка предварительно опущена была в зеленку и йод) и опустите в стаканчик. Что произошло с водой? ( ответы детей: она стала зеленого и коричневого цвета).

Вывод. Вода цвет не имеет. Вода может менять цвет в зависимости от того, что в нее добавили.

- Вода в природе бывает солёная и пресная. Как вы думаете, что значит пресная? (ответы детей).

2. Сейчас мы проведём с вами небольшой эксперимент. В банку с солёной водой добавляем немного пресной воды, то мы видим, как яйцо будет плавать посередине банки. Вывод: Это происходит потому, что разбавляя солёную воду пресной, она становится тяжёлой и яйцо опускается вниз.

Дети самостоятельно разбавляют солёную воду.

Заключительная часть.

- О каком веществе мы сегодня с вами говорили?

- Какие свойства есть у воды?

- Ребята, вы молодцы, справились с заданием.