Елена Сычева
Влияние традиций фольклора на детей и подростков при проведении русских народных праздников и развлечений
Велика роль народных традиций в воспитании подрастающего поколения. Наиболее важным периодом в нравственном становлении личности является дошкольный возраст. Фольклор является богатейшим источником познавательного, эстетического, нравственного развития детей. Ведь в устном народном творчестве как нигде отразились черты русского характера, его нравственные ценности — представления о добре, красоте, правде, верности, справедливости, уважительное отношение к труду и т. д.
Публикация «Влияние традиций фольклора на детей и подростков при проведении русских народных праздников и развлечений» размещена в разделах
- Народная культура, фольклор
- Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
- Русские народные традиции и обычаи
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Фольклор. Сценарии фольклорных развлечений
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
«Народное искусство – это глубокий, незамутненный источник художественных образов, доступных пониманию детей», - отмечает педагог и теоретик по проблемам дошкольного воспитания Т. С. Комарова. Умелое использование русского фольклора является важным средством для развития интереса детей к народным обычаям, традициям, культуре, искусству, к истории родного края. Для решения этой задачи, на мой взгляд, наиболее подходят русские народные праздники.
Праздник в детском саду - особый день для ребенка, который оставляет массу яркий и радостных впечатлений.
Большое место в приобщении детей к народной культуре должны занимать народные праздники и традиции. Народные праздники – особая, живая сторона народной культуры, в которой ярко выражены древние традиции, обряды, опыт народа. Обряды отображают нравственные устои русского народа, закрепляют чувство верности к друзьям, развивают эстетические чувства. Это ярко представлено в таких праздниках как Троица, масленица, Крещение, Святочные вечера. При подготовке и проведении праздников дети не только знакомятся с народными традициями, но и используют полученные знания в своей повседневной жизни. Праздники и развлечения на фольклорном материале несут радость и духовную красоту в жизнь ребенка, воспитывают любовь к природе, уважение к прошлому, формируют гражданские позиции: любовь к Родине, к своему народу. Подготовка к таким праздникам дает возможность объединить весь коллектив детского сада (детей и взрослых, а также родителей воспитанников. В нашем саду мы регулярно устраиваем выставки, приуроченные к тому или иному празднику, организуем конкурсы («Дары Осени», «Рождественские кружева», и др.). При подготовке к развлечениям и праздникам, родители помогают в изготовлении атрибутов и костюмов, а на празднике являются непосредственными участниками театрального действия.
Праздники включают в себя практически все виды народного творчества : народный театр, народные игры, заклички, дразнилки, русские народные песни. Какой народный праздник обходится без народной песни? Персонажи русских народных песен близки и интересны детям. Каждый ребенок найдет любимых героев: младшим дошкольникам близки образы различных животных и птиц, многие из которых наделены чертами человеческого характера: сорока, которая кашку варила и деток кормила учит заботе, доброте, справедливости, и т. д. Старших дошкольников привлекают песни, которые можно инсценировать и проявить в них свои творческие способности. Содержание песен и положительные образы героев помогают сформировать у детей позитивные черты характера: заботливое отношение к животным, трудолюбие. При исполнении песен дети учатся сопереживанию персонажам песен, развивается эмоциональная отзывчивость.
Сюжет почти любой народной песни подходит для сюжетно-ролевой игры, драматизации, двигательной или музыкальной импровизации. Показывая различных персонажей русских народных песен у детей развивается фантазия, образное мышление («Во кузнице» - веселые кузнецы, «Где был, Иванушка?» - Иванушка, курочка, уточка, барашек, «Как у наших у ворот» - Муха, Комар и Стрекоза.)
Использование на праздниках различных потешек тоже играет немалую роль. Они не только забавляют, радуют детей, но и расширяют их кругозор, обогащает чувства и речь. Ведь с давних времён они создавались в народе на потеху детям, в них звучит любовь к ребёнку и забота о нём. Использование различного рода закличек даёт детям представления о явлениях природы, учит бережно к ней относиться.
Проведение таких праздников позволяет задействовать каждого ребенка, что немало важно, так как степень способностей у детей разная. Хороводы и игры подразумевают участие всех детей. В процессе подготовки необходимо привлекать детей к оформлению зала и группы, использовать их рисунки, подделки.
В нашем саду мы планируем проведение праздников, ориентируясь на возрастные особенности детей. Для младших дошкольников проводим развлечения с использованием фольклорного материала. В адаптационный период, чтобы установить контакт с ребенком, вызвать у него положительные эмоции, устраиваем развлечения с использованием потешек, закличек, поем колыбельные для кукол. Этот прием увлекает детей, помогает им сосредоточиться на определенной деятельности, тем самым способствуем развитию общего положительного эмоционального фона, снятию эмоциональной зажатости. Использование произведений фольклора является средством обогащения словаря детей новыми словами, выражениями. Звучность, ритмичность, напевность, русского фольклора привлекают детей, вызывают желание повторить, запомнить, имитировать движения. Традиционными развлечениями с нашем детском саду уже стали: «Праздник народной игрушки», «Русская матрешка», где дети приобщаются к народным знаниям на примере русской игрушки, «День русских народных игр», где знакомятся народными играми и забавами.
Детям старшего дошкольного возраста больше нравятся дразнилки, частушки, небылицы, так как они уже понимают шуточное содержание. Когда дети исполняют народные песни, частушки, танцы, хороводы, играют на музыкальных народных инструментах, то у них развиваются не только музыкальные способности, но и коммуникативные качества, уважение друг к другу.
Старших дошкольников, которым уже способны к принятию духовно-нравственных и эстетических ценностей народной культуры, мы приобщаем к традициям проведения праздников, досугов, фольклорных посиделок совместно с родителями, согласно народному календарю. Это «Осенняя ярмарка», «Масленица», «Праздник березки», «День птиц».
Народные праздники дает нам возможность уже на ранних этапах жизни ребенка приобщать его к народной культуре. Интересное содержание, яркие художественные образы русского фольклора привлекают внимание ребенка, доставляют ему радость и в тоже время оказывают на него свое воспитательное воздействие.
