Конспект организованно образовательной деятельности «Бумага и её свойства» в средней группе

ирина
Конспект организованно образовательной деятельности «Бумага и её свойства» в средней группе

Цель: Формирование у детей способов исследования окружающего мира на примере проведения опытов с бумагой.

Задачи:

1. Развивающие:

- Содействовать дальнейшему развитию у детей познавательных интересов к окружающему миру;

- Способствовать умению анализировать, сравнивать, делать выводы;

- Способствовать развитию мышления, памяти, воображения.

2. Образовательные :

- развивать познавательно-исследовательскую деятельность;

Публикация «Конспект организованно образовательной деятельности „Бумага и её свойства“ в средней группе» размещена в разделах

• Бумага. Свойства бумаги
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Свойства материалов и веществ
• Средняя группа
• Темочки

- Уточнить и расширить представления детей о бумаге, некоторых её свойствах (мнётся, рвётся, намокает);

- Формировать у детей умения исследовать свойства предметов (бумагу);

- Создать условие формирования речевой активности в процессе проведения опытов.

3. Воспитательные:

- Способствовать формированию дружеских взаимоотношений, взаимопомощи;

- Поддерживать у детей инициативу, сообразительность, желание экспериментировать.

Интеграция образовательных областей : «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».

Предварительная работа: рассказ воспитателя о том, когда появилась первая бумага, как делают бумагу; беседа с детьми о том, что можно сделать из Литература:Программа ФГОС «От рождения до школы» Научные редакторы: Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева

бумаги, дидактическая игра «Что из бумаги», «Бывает - не бывает?», «Чудесный мешочек», чтение художественной литературы.

Словарная работа: бумага, картон, тонкая, плотная, рвется, намокает, мнется, цветы-лотосы.

Материал и оборудование: мультимедийный экран, презентация «Бумага и её свойства», коробка с разными видами бумаги, бумага для опытов (салфетки, картон, обычная, ёмкости с водой, готовые бутончики из бумаги, подносы с водой на каждого ребёнка.