 | Тамара Венеровна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
название автор Издательство год 1. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении. Первая младшая группа Голицына Н. С. «Скрипторий 2003» 2008 год 2. Развернутое перспективное планирование ( первая младшая группа) По... |
|
Примерный перечень литературы для чтения и рассказывания детям по ПРОГРАММЕ ВОСПИТАНИ И ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой Художественная литература для детей Раннего возраста ( 1-2 года) Примерный перечень... |
|
Ознакомление с художественной литературой. Ушакова О. С. Сентябрь 1 Диагностика 2 Диагностика 3 РНС «Царевна-лягушка» Учить воспринимать образное содержание сказки; закреплять знания о жанровых, композиционных, языковых особенностях. С. 52 4 Чтение стихотворений... |
Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
 ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ Л. ПОПОВСКОЙ «В ЗИМНЕМ ЛЕСУ» ЦЕЛЬ:  Помочь детям запомнить и выразительно читать стихотворение Л. Поповской «В зимнем лесу».  Привлекать внимание детей к оформлению книг, к иллюстрациям; ... |
|
Детская художественная литература как средство духовно-нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста ( на примере БДОУ г. Омска «Детский сад № 207 комбинированного вида») Тема нашего исследования «детская художественная литература как средство... |
|
Викторина по произведениям В. В. Бианки. ( подготовительная группа) Цель: расширение представлений о живой природе, об особенностях жизни животных и птиц. Задачи:  продолжать знакомить с жизнью и творчеством писателя-натуралиста В. В. Бианки, учить... |
|
Восприятие художественного произведения - очень сложная внутренняя деятельность, в которой участвуют воображение, восприятие, внимание, мышление, память, эмоции. Каждый из этих процессов выполняет свою важную функцию в общей деятельности - в знакомстве с явлениями... |
|
Цель: формировать представление детей об окружающем мире через художественное произведение. Задачи: 1. Познакомить с новым литературным произведением. 2. Продолжать формировать умение вести диалог по поводу прочитанного произведения. 3. Развивать познавательные... |
 |
|
Цель: Обобщить знания и названия о сказках. Задачи: 1. Развивать умение детей применять знания о прочитанных сказках. 2. Совершенствовать действия замещения, умения узнавать сказку с опорой на заместители. 3. Развивать диалогическую и связную речь, умение... |
Популярное из нового
9 мая мы отмечаем всенародный праздник — День Победы. Это хороший повод рассказать детям о войне и вспомнить, какой ценой досталась победа, ведь «нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой». |
В годы Великой Отечественной войны вместе с людьми воевали и животные. Воевать нашим бойцам помогали лошади, собаки, голуби, верблюды, медведи, олени и даже кошки. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Тема недели: «Уроки безопасности»
5 мая 2024 в 09:39
Конспект занятия по лепке «Пасхальное яйцо. Крапанки» для...
5 мая 2024 в 09:26
Конспект занятия в подготовительной группе «Мы дружим»
5 мая 2024 в 09:21
Сценарий мероприятия «Веселые скоморохи»
5 мая 2024 в 09:17
Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Пасхальная...
5 мая 2024 в 09:08
МААМ в соцсетях
  |
