Алгоритм прохождения адаптации ребенка в разновозрастной группе

Юлия Свешникова
Алгоритм прохождения адаптации ребенка в разновозрастной группе

Первая неделя.

Ребенок находится в детском саду вместе с мамой 3-4 часа (с 8.30 до 12.30).

Цель: Заложить основы доверительного отношения к посторонним взрослым, симпатии к воспитателю; способствовать эмоциональному восприятию к воспитанникам группы; подробно познакомить с расположением помещений в группе; вырабатывать привычку принимать пищу за общим столом, пользуясь помощью мамы, гулять под наблюдением мамы.

Алгоритм прохождения адаптации ребенка в разновозрастной группе

Вторая неделя

Ребенок находится в детском саду без мамы 2 часа (с 9.00 до 11.00, с мамой - 2 часа (с 8.30 до 9.00 и с 11.00 до 12.30)

Цель: Установить индивидуальный эмоциональный контакт с ребенком, способствовать развитию игры рядом; побуждать к самостоятельным действиям; закреплять умение ориентироваться в помещениях группы, находить предметы личного пользования (с помощью взрослого или опираясь на индивидуальную картинку); формировать привычку принимать пищу за общим столом самостоятельно (под наблюдением мамы); поддерживать эмоциональный настрой ребенка на прогулке в отсутствие мамы.

Третья неделя.

Ребенок находится в детском саду без мамы с 8.00 до 12.30

К концу недели он может по желанию остаться на дневной сон.

Цель:приучать ребенка к самостоятельному приему пищи; привлечь к самостоятельным играм; учить слушать голос воспитателя, откликаться на его призыв, просьбу; формировать навыки самообслуживания, побуждать к выполнению гигиенических процедур с помощью взрослого.

Четвертая неделя.

Ребенок находится в детском саду в течение всего дня (с 8.00 до 17.00).

Цель: обеспечивать физический и психологический комфорт ребенка в группе; развивать уверенность в своих возможностях, пробуждать активность, самостоятельность, инициативу; развивать чувство сопереживания, желание помочь вновь прибывшим детям; подготовить ребенка к расширению круга общения- с другими сотрудниками детского сада, со старшими детьми; поощрять самостоятельность при выполнении гигиенических процедур.

Публикации по теме:

Как облегчить процесс адаптации ребенка в саду Как облегчить процесс адаптации ребенка в саду…[/b] Рано или поздно в нашей жизни наступает тот период когда наш ребенок «подрастает».

Игры в период адаптации ребенка к детскому саду Игры в период адаптации ребенка к детскому саду[/b] Объективными показателями окончания периода адаптации у детей являются: глубокий сон;.

Материал к медико–педагогическому совещанию «Создание предметно-развивающей среды для успешного прохождения адаптации» Главная роль в становлении личности ребенка раннего возраста принадлежит окружающим его взрослым. От того, насколько они смогут окружить.

Особенности адаптации детей к детскому саду: виды адаптации и как подготовить ребенка к детскому саду .

Презентация «Рекомендации родителям по комфортной адаптации ребенка» Уважаемые родители! Прошу Вас обратить внимание на каждую памятку! На основании проведенной мной работы в группах детского сада,мной были.

Рекомендации родителям по адаптации ребенка в детском саду Рекомендации родителям по адаптации ребенка в детском саду. Уважаемые родители! Поступление в детский сад – важный и новый период в жизни.

Рекомендации родителям по подготовке ребенка к адаптации в детском саду Рекомендации родителям по подготовке ребенка к адаптации в детском саду. Длительность привыкания к новым социальным условиям, а также характер.

Рекомендации родителям при по адаптации ребенка к детскому саду Детский сад – новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых.

Роль родителей (законных представителей) ребенка с ОВЗ в успешной адаптации в группе сверстников. Как это ни странно, детский сад начинается с расставания, с прощания мамы с малышом, с того момента, когда он остается один на один с чужой.

Советы родителям по адаптации ребенка в детском саду Советы родителям по адаптации ребенка к детскому саду Дорогие родители, хотелось бы уделить внимание вопросу адаптации ребенка к детскому.

Библиотека изображений:
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Лето
  • Весна
Автор публикации:
Алгоритм прохождения адаптации ребенка в разновозрастной группе
Опубликовано: 20 января 2018 в 22:14
+162Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 52.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 октября. День хохломы на МААМ

Хохлома – исконно русский народный промысел. Он появился и оформился как особенная традиция росписи деревянной посуды в нижегородских деревнях, среди керженских лесов. Хохлома радует уникальными, только...

21 октября. День каштана

Плоды каштана – главное богатство этого красивого дерева. Древние римляне специально выращивали каштановые деревья ради плодов, которые они, перемалывая в муку, употребляли для выпечки хлеба. По...

Родительское собрание в старшей группе «Вот и стали мы на год взрослей....
20 сентября 2019 года в старшей группе «Почемучки» МДОУ № 15 г. Тейково прошло организационное родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей». Этап...
Фотоотчет тематической недели с 16.10 по 20.10.2019 г «Профессии»
В нашей старшей группе с 16 октября по 20 октября текущего года прошла тематическая неделя «Профессии». Цель данной темы была: Расширить представления о...
Конспект ОД по конструированию «Оригами «Царевна лягушка» в старшей группе
Конспект ОД ( образовательная область «Конструирование») Тема: Оригами «Царевна лягушка» в старшей группе Задачи: 1) Образовательная: Формировать...