Ирина Таразова
Аннотация к педагогическому проекту «Мы-мультипликаторы»
Введение
Развитие научно-технического прогресса неизбежно привело к тому, что компьютер, телевизор, планшет и т. д. прочно входят в жизнь детей чуть ли не с раннего возраста. С одной стороны, современные дошкольники технически хорошо «подкованы». Они свободно обращаются с различными гаджетами, легко управляются c компьютерными играми.
Но, с другой стороны, дети стали меньше общаться со взрослыми и сверстниками, больше погружаются в виртуальный мир. Последствием этого является то, что они менее отзывчивы к чувствам других, не умеют общаться. Поведению дошкольников характерны неуверенность или агрессивность, то есть отмечается нестабильность и неустойчивость нервной системы ребенка.
Публикация «Аннотация к педагогическому проекту „Мы-мультипликаторы“» размещена в разделах
Эти особенности развития современных детей подтолкнуло меня к поиску организации в условиях детского сада такого вида деятельности, которая отличалась бы новизной для дошкольников, соответствовала интересам детей, не вредила их душевному и физическому здоровью, оказывала положительное влияние на развитие социализации ребенка. Выбор пал на такой вид деятельности, как создание мультфильмов, мульттерапия.
Мульттерапия является одним из направлений арт-терапии и выполняет несколько функций:
- дает возможность детям расширить свои технические знания: фото- видеосъемка, аудиозапись, монтаж видеофильмов и т. п.
- позволяет объединять или варьировать несколько видов творческой деятельности детей: рисование, лепка, аппликация и т. д., то есть, развиваются и совершенствуются творческие навыки и умения, фантазия, воображение;
- развивает у детей навыки социализации. Работая над созданием мультфильма и взаимодействуя с другими участниками процесса, дети учатся различным способам общения в коллективе, взаимопониманию, взаимопомощи.
В процесс создания мультфильмов в нашем детском саду планируется привлекать и родителей воспитанников настолько, насколько это возможно в условиях пандемии. Вместе с ребенком они могут участвовать в изготовлении необходимого материала: персонажей, декораций, озвучивании и т. д.
В ходе реализации проекта предполагается создание короткометражных мультипликационных фильмов-поздравлений на День матери, Новый год, 23 февраля и Выпускной бал в детском саду, по сюжету, предложенного или придуманного детьми и родителями.
Цель проекта: развитие социализации детей старшего дошкольного возраста через коллективное создание мультфильмов.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с историей возникновения, видами мультипликации, а также с процессом создания мультфильма.
2. Расширять знания детей о таких профессиях, как сценарист, художник-мультипликатор, оператор, звукооператор.
3. Развивать у детей коммуникативные навыки, эмоционально-волевую сферу, познавательные процессы, творческие навыки и умения.
4. Формировать интерес воспитанников к созданию мультфильмов.
5. Воспитывать у детей усидчивость, аккуратность, чувства коллективизма.
6. Привлекать родителей воспитанников к созданию мультфильмов, повышать их компетентность в сфере современных технологий.
Этапы проекта:
1. Подготовительный: изучение литературы, интернет-ресурсов по данной теме,презентация проекта на педсовете, презентация проекта родителям через группу ВК.
2. Основной: проведение занятий с детьми в соответствии с разработанным перспективным планом, привлекая родителей к участию в создание мультфильмов.
3. Итоговый: презентация полученных результатов реализации проекта.
Ожидаемые результаты
В результате реализации проекта:
1. Дети знают историю возникновения, виды мультипликации, а также этапы создания мультипликационного фильма.
2. Дети знают такие профессии, как сценарист, художник-аниматор, оператор, звукооператор.
3. У детей сформированы коммуникативные навыки, эмоционально-волевая сфера, познавательные процессы, творческие навыки и умения.
4. Родители являются активными участниками создания мультфильмов.
5. Созданы короткометражные мультфильмы-поздравления на День матери, Новый год, 23 февраля и Выпускной бал в детском саду, которые могут быть представлены широкому кругу зрителей.
