Детско-взрослое образовательное событие «Волшебная страна здоровья»

Елена Горохова
Детско-взрослое образовательное событие «Волшебная страна здоровья»

Цель: закрепить знания детей о составляющих здоровья, формировать стремление к ЗОЖ.

Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, инструктор по физической культуре, педагог-психолог, социальный педагог.

Материалы: магнитно-маркерная доска, маркер, картинки с изображением овощей, предметов гигиены, спортивное оборудование, оборудование сенсорной комнаты.

Ход

Дети собираются в гимнастическом зале.

Публикация «Детско-взрослое образовательное событие „Волшебная страна здоровья“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

- Здравствуйте, дети! Мы часто слышим: «Будьте здоровы», «Желаю здоровья», «Выздоравливайте». Что же такое «здоровье»? Почему важно быть здоровым? (Ответы детей)

- А вот что нужно делать для того, чтобы сохранить здоровье, мы сегодня с вами узнаем не совсем обычным способом.

- Вы разделитесь на три команды. Каждая команда выберет командира и название для команды. У командира будет маршрутный лист «Дорога здоровья», которая укажет путь к определенной станции. Всего их три, они называются: «Здоровье – это движения» будет находиться в спортзале, «Здоровье – это знания» в изостудии, «Здоровье – это спокойствие» в гимнастическом зале. А что вас ждет на каждой из станций, вы сейчас узнаете.

- Когда вы пройдете все станции, мы вновь соберемся в этом зале, и вы расскажете – что нужно делать, чтобы быть здоровым.

Станция «Здоровье – это знания»

- Дети, чтобы быть здоровым, прежде всего, нужно знать, что полезно для здоровья, а что вредно.

- Я предлагаю поиграть в игру «Да и Нет». Нужно быть внимательным при ответе на вопросы.

Каша – вкусная еда. Это нам полезно? (Да)

Лук зеленый иногда Нам полезен дети? (Да)

В луже грязная вода Нам полезна иногда? (Нет)

Щи – отличная еда. Это нам полезно? (Да)

Мухоморный суп всегда – Это нам полезно? (Нет)

Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (Да)

Грязных ягод иногда Съесть полезно, детки? (Нет)

Овощей растет гряда. Овощи полезны? (Да)

Сок, компотик иногда Нам полезны, дети? (Да)

Съесть мешок большой конфет Это вредно, дети? (Да)

Лишь полезная еда На столе у нас всегда!

А раз полезная еда – Будем мы здоровы? (Да)

- Молодцы, не попались на хитрые вопросы! Знаете, что полезно для здоровья, а что нет.

- Следующее задание: нужно разгадать кроссворд. Я буду загадывать загадки про особенные предметы. Все они очень нужны для здоровья. Ответы я буду вписывать в пустые клеточки. А затем мы с вами узнаем, для чего нужны все эти предметы.

1. Вместе с мылом и водой

Я слежу за чистотой

Пены мне для вас не жалко

Разотру я вас – МОЧАЛКА.

2. Чистит зубы быстро-быстро

Деревянная ЗУБОЧИСТКА.

3. Всех лохматых расчесать

Кудри в косы заплетать

Делать модную расческу

Помогает нам РАСЧЕСКА.

4. Пластмассовая спинка

Жесткая щетинка

С мятной пастой дружит

Утром и вечером нам служит.

(ЗУБНАЯ ЩЕТКА)

5. Ускользает как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(МЫЛО)

6. Мягкое, пушистое,

Беленькое, чистое.

В душ его возьму с собой

Буду чистый и сухой.

(ПОЛОТЕНЦЕ)

7. Я и туча, и туман

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу.

(ВОДА)

Какое слово у нас получилось? ЧИСТОТА! А мы с вами знаем: чистота – залог здоровья! Все эти предметы – и мыло, полотенце, мочалка, расческа и многие другие нужны человеку, чтобы он был чистым. Почему так важно – быть чистым? Как грязь вредит здоровью человека? (Ответы детей)

- Молодцы! Все ответили правильно!

- Следующее задание – вспомним сказки. В них тоже можно узнать о правилах здорового образа жизни говорится и в сказках.

1. «- Кажется, я застрял. Это все потому, что у кого-то слишком узкие двери.

- Нет, это все потому что, кто-то слишком много ест…»

О каком правиле ЗОЖ забыл Вини-Пух в гостях у Кролика?

Ответ: не переедать, обжорство вредит здоровью.

2. Кто так говорил? «Ах, как хорошо у нас в Простоквашино?»

Ответ: мама дяди Федора.

Правило ЗОЖ: полезно находиться на свежем воздухе, трудиться.

3. В каком произведении Корнея Чуковского встречаются эти строки:

«Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам –

Стыд и срам! Стыд и срам.»

Ответ: «Мойдодыр».

Правило ЗОЖ: необходимо соблюдать правила гигиены.

4. «Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться и собака, и волчица,

и жучок, и червячок, и медведица».

Какой сказочный доктор самый добрый?

Ответ: доктор Айболит.

Правило ЗОЖ: необходимо посещать врача, делать профилактические прививки.

И еще одно правило ЗОЖ – правильное питание. Я загадаю вам загадки про полезные продукты.

1. Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает (лук).

2. Круглая, как солнышко, с хвостиком на донышке. желтенькая, гладкая, а откусишь – сладкая (репа).

3. Был ребенок –не знал пеленок, стал стариком –сто пеленок на нем (капуста).

4. Лежит меж грядок, зелен и сладок (огурец).

5. Красная девица сидит в темнице, а коса на улице (морковь).

6. Растут на грядке зеленые ветки, а на них красные детки (помидор).

7. Снаружи красна, внутри бела,на голове хохолок –зеленый лесок (редиска).

8. Что копали из земли, жарили, варили? что в золе мы испекли, ели да хвалили? (картофель).

Как одним словом можно назвать эти продукты? (Овощи). В овощах много витаминов и других полезных веществ для здоровья. Поэтому вместо шоколадки или пряника лучше съесть морковку.

Вывод: для того чтобы сохранить здоровье, необходимо знать и соблюдать правила здорового образа жизни.

Станция «Здоровье – это движение»

Проводятся подвижные игры, игровые упражнения, эстафеты, упражнения с элементами аэробики, спортивные игры.

Вывод: чтобы быть здоровым, нужно двигаться, заниматься спортом. Тогда укрепляются кости, мышцы, сердце и другие органы.

Станция «Здоровье – это спокойствие»

Проводится психогимнастика «Космос».

Вывод: чтобы быть здоровым, нужно быть спокойным, добрым, уметь прощать и благодарить окружающих.

Злоба, зависть, ненависть разъедают душу, подрывают здоровье.

После прохождения всех станций дети собираются в группе, и каждый ребенок кратко отвечает на вопрос: «Что нужно делать, чтобы быть здоровым». Затем детям раздаются витамины.