Дидактическая экологическая игра для детей старшей и подготовительной группы «Животные разной среды обитания» (5 фото)

Оксана Вагнер
Дидактическая экологическая игра для детей старшей и подготовительной группы «Животные разной среды обитания»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра для детей старшей и подготовительной группы «Животные разной среды обитания»

Экологические игры являются одним из действенных методом по формированию экологических знаний у дошкольников.

«Животные разной среды обитания»

Цель:

*расширять представления детей о животных разной среды обитания;

*развивать умение классифицировать их по одному или нескольким признакам;

*знакомить детей с домашними животными;

Публикация «Дидактическая экологическая игра для детей старшей и подготовительной группы „Животные разной среды обитания“» размещена в разделах

• В мире животных. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Кто где живет? Среда обитания животных. Дидактические игры
• Оформление детских садов
• Подготовительная группа
• Природа, экология. Игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

*дать представление об особенностях приспособления животных к разным климатическим условиям;

*дикими животными леса, жарких стран,пустыни и морскими обитателями.

Познавательное развитие: Формировать представления детей о природных зонах Земли, о климате, растительном и животном мире в разных уголках планеты (Арктика, Африка, море, лес).

Развитие у ребенка любознательности и психолого-познавательных процессов, побуждающих его активно и самостоятельно изучать окружающую среду и весь мир в целом.

Речевое развитие: Создание условий для самостоятельной организации речевой практики: обыгрывание ситуаций, которые связаны с необходимостью присоединиться к разговору в процессе игры, поощрение инициативы детей высказываться, делиться знаниями.

Социально-коммуникативное развитие: Содействие созданию обстановки эмоционального и коммуникативно-речевого благополучия, навыков сотрудничества. Развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания, готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Оборудование: карточки с изображением разной среды обитания– Африка, пустыня, море, лес, дом; карточки с животными

Ход игры: В игре участвует группа ребят, количество игроков 5 человек. В группе есть ведущий. Он показывает карточку с животным и ребята должны узнать свою среду обитания.