Дидактические пособия по сенсорному развитию детей младшего возраста: «Собери урожай», «Мышиная семейка». (8 фото)

Наталья Григорян
Дидактические пособия по сенсорному развитию детей младшего возраста: «Собери урожай», «Мышиная семейка».
▼ Скачать + Заказать документы

Представляю вашему вниманию дидактические пособия по сенсорному развитию детей младшего возраста:

«Собери урожай», «Мышиная семейка»

"Мышиная семейка"

«Собери урожай»

Пособия используются в непосредственной образовательной деятельности по математическому развитию, сенсорике, по развитию речи, в театрализованной деятельности. Удобно в использовании при проведении индивидуальной работы с детьми, в совместной деятельности воспитателя и детей.

Публикация «Дидактические пособия по сенсорному развитию детей младшего возраста: „Собери урожай“, „Мышиная семейка“,» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Мышь, мышки. Игры, дидактические пособия
• Мышь. Все о мышках для детей
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Игры, дидактические пособия
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Сенсорные игры
• Урожай
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июнь 2013

В своей работе я ставлю и решаю следующие задачи:

* развивать предметные действия, навыки ориентации в пространстве;

* формировать и закреплять умения сравнивать предметы по основным свойствам;

* обучать действовать по заданию и образцу

* развивать начальные навыки счета;

* развивать мелкую моторику;

* создавать позитивное эмоциональное настроение;

С этой целью и были созданы дидактические пособия - «Мышиная семейка» и» Собери урожай».

Мое увлечение рукоделием подтолкнуло меня на создание пособий в нетрадиционной технике – вязание крючком.

А сейчас хочу предложить вашему вниманию несколько вариантов игр и заданий, с использованием дидактического пособия «Мышиная семейка»

Дидактическая игра: "Спрячь мышек в домик"

Цель:развитие внимания, наблюдательности, закрепление знаний четырёх цветов.

Ход игры: Детям предлагаем коврик, объясняем, что это домик, где мышки прячутся от кошки. Домики такого же цвета, что и мышки. Предлагаем ребенку самому "спрятать" всех мышек в домиках.

Дидактическое задание: «Определи местоположение мышек»

Цель: закрепляем навыки ориентировки в пространстве. Развиваем внимательность.

С помощью этого задания закрепляем навыки ориентировки в пространстве:

Разложив мышек, спрашиваем у ребёнка, какого цвета мышка живёт справа, слева, внизу, наверху

какого цвета мышка идёт впереди, сзади? и т. д. Каждый раз располагаем мышек по-новому.

Следующий вариант задания: «В какую сторону идут мышки?»

Ход задания: Выстраиваем в ряд трёх-четырёх мышек разных цветов, (мордочками в одну сторону: вправо, или влево). Спрашиваем ребёнка, куда направляются мышки: направо, или налево? Какого цвета (размера) мышка идет впереди, какая – позади?

Дидактическая игра: «Какая мышка убежала?»

Цель: Развивать внимание

Ход задания: Говорим детям, что мышки пошли погулять, но одна из них убежала. Обращаем внимание ребёнка, какой мышки не стало на коврике.

Ещё один вариант игры:

«Определи по размеру, по цвету»

Цель: Развитие умения группировать предметы по величине и цвету

Ход игры: Предлагаем ребенку выбрать самый большой домик и собрать в него больших мышек, затем домик поменьше, собрать в него мышек поменьше, и наконец - выбрать самый маленький домик, и собрать в него самых маленьких мышек.

Также предлагаю вашему вниманию примеры заданий, с использованием дидактического пособия «Собери урожай»

Дидактическое задание: «Разложи по корзинкам соответствующего цвета»

предлагаем ребёнку разложить фрукты по корзинкам в соответствии с цветом это задание для закрепления цветов, развития мелкой моторики рук

Дидактическое задание: «Составь пары по цвету»

Закрепляем умение узнавать и называть цвета, находить и составлять пары, ориентироваться в пространстве (пары вверху, внизу.)

Дидактическое задание: «расположи фрукты по цвету, определи их местоположение»

Предлагаем ребёнку расположить фрукты на дереве одного цвета справа, другого цвета слева.

Дидактическое задание: «определи по количеству»

Данное задание для развития начальных навыков счёта.