Дидактическое пособие по ПДД «Дорожные знаки» (1 фото)

Чеботарёва
Дидактическое пособие по ПДД «Дорожные знаки»

Данное пособие содержит разработку дидактической игры, направленной на изучение дорожных знаков дошкольного возраста, затрагивает различные интеграционные области развития (познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное развитие).

Публикация «Дидактическое пособие по ПДД „Дорожные знаки“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Дорожные знаки
• Дорожные знаки. Игры, дидактические пособия
• ПДД. Игры, дидактические пособия
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Уголки и центры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2023

Дидактическое пособие для освоения нового материала вместе с воспитателем в работе с подгруппой детей или индивидуально, так и для закрепления полученных знаний детьми в самостоятельной деятельности. Так же пособие может быть использовано родителями при совместных играх с детьми.

Цель: формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.

Задачи:

Сформировать и закрепить знания о дорожных знаках для пешеходов и водителей.

Учить детей различать дорожные знаки.

Систематизировать знания детей о классификации дорожных знаков по категориям : предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки

сервиса.

Уточнить и закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дорогах.

Обогащать и активизировать словарь детей по данной тематике.

Развивать речь детей.

Развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах.

Описание дидактического пособия.

Представляет собой бумажные таблички (количество не ограничено); таблички с изображениями знаков; таблички могут быть по классификациям знаков для пешеходов и водителей; с другой стороны на табличках подсказки (стихи).

Описание деятельности.

I. Использование дидактического пособия совместно педагогом и детьми.

1. Использование дидактического пособия, для ознакомления детей с правилами дорожного движения, светофором и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов.

Воспитатель вместе с детьми рассуждая и анализируя располагают знаки на поля для пешеходов или водителей.

2. Использование дидактического пособия, для ознакомления детей с классификацией знаков по категориям : предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационные знаки, знаки сервиса и знаки приоритета.

II. Использование дидактического пособия «Дорожные знаки», самостоятельно детьми в качестве настольно-дидактической игры.

Образовательный эффект.

Использование данного дидактического пособия помогает развивать познавательные, коммуникативные способности детей, процесс обучения происходит в доступной и привлекательной форме, создаются благоприятные условия для развития интеллектуально-творческого потенциала ребёнка.

Благодаря этому пособию, ребенок учится анализировать, сопоставлять, размышлять, обобщать, закреплять, приобретать опыт общения со сверстниками.