Физкультурное развлечение по сказке «Теремок» (младшая группа)

Ольга Трапезникова
Физкультурное развлечение по сказке «Теремок» (младшая группа)

Физкультурное развлечение по сказке

«Теремок»

(младшая группа)

Цель:

Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в спортивном развлечении.

Задачи:

1. Способствовать развитию физических качеств (быстрота, ловкость);

2. Развивать интерес к театральной деятельности;

3. Закрепить умение группировать и соотносить однородные предметы по цвету;

Публикация «Физкультурное развлечение по сказке „Теремок“ (младшая группа)» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Младшая группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2013

4. Взаимодействие родителей с детским садом.

Предварительная работа:

1. Чтение русской народной сказки «Теремок»;

2. Рассматривание иллюстраций к сказке;

3. Дидактическая игра «подбери предметы по цвету».

Литература:

1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Вераксы Н. Е; Комаровой Т. С; Васильевой М. А. 2012г.

2. Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду;

3. Сборник песен Железновых «лягушки»; «Зайка прыгал».

Оборудование: верёвка, пластмассовые кубики 3-х цветов, обручи пластмассовые – 3 шт; домик, маски, музыка.

Ход развлечения : (дети заходят в зал, садятся на стулья).

Воспитатель: сейчас ребята мы с вами отправимся в сказку, где построен необычный домик – теремок.

- Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок не высок, не высок,

Вот по полю, полю, мышка бежит…

У дверей остановилась и стучит: (роль мышки исполняет взрослый)

- Вошла мышка в теремок, видит – стоит большой мешок, а в нём все зёрнышки перепутаны. И решила мышка перебрать зёрнышки, разложить их по своим мешочкам (предлагает детям помочь).

Игра на сенсорное развитие «Каждое зёрнышко в свой мешочек» - рассыпаются кубики по залу, дети должны взять и положить кубики в корзинку такого же цвета.

Воспитатель продолжает сказку (звучит музыка Железновых «вот лягушка» роль лягушки исполняет взрослый - родитель).

- диалог мышки и лягушки.

Игровое упражнение «лягушка ловит жучков».

Дети на корточках располагаются по кругу, над головами детей взрослый проносит верёвку, к которой привязан «жучок». Дети стараются подпрыгнуть и из положения сидя дотянутся до жучка.

Воспитатель продолжает сказку.

Диалог: (роль петушка исполняет взрослый - родитель).

Воспитатель продолжает сказку :

Звучит песня Железновых «Зайка прыгал».

Появляется зайчик… лиса

Диалог зверей:

Подвижная игра: «лисица, курица и петушок»,

Дети стоят на верёвке, по сигналу: «Все пошли гулять», дети идут изображая петушков и курочек, ходят, клюют зёрнышки, кудахчут, кукарекают. По сигналу «ЛИСА!» снова встают на верёвку, а лиса пытается их поймать.

Воспитатель продолжает сказку :

-появляется волк

Диалог зверей

Игровое задание «зайка серенький сидит».

Воспитатель продолжает сказку :

-появляется медведь.

Сломал медведь теремок.

- стали звери снова строить теремок и позвали на помощь детей (дети имитируют строительные работы – пилят доски, носят брёвна, забивают гвозди).

- пришли все в новый теремок (звери и дети).

Звери угощают детей конфетами.

Составили и разработали развлечение воспитатели :

Иванова Наталья Владимировна

Шамонтьева Татьяна Вениаминовна