Ольга Кирюхина
Занятие по ФЭМП (счет в пределах 10) в подготовительной группе «Путешествие в волшебную страну».
Образовательные области
: познание, музыка, физическая культура, художественная литература.
Тема
: Счет в пределах 10.
Задачи:
1. Закреплять умение решать задачи и записывать их решение при помощи цифр и знаков.
2. Закреплять знание геометрических фигур.
3. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве.
4. Закреплять умение находить взаимно- однозначное соответствие.
Публикация «Занятие по ФЭМП (счет в пределах 10) в подготовительной группе „Путешествие в волшебную страну“,» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Подготовительная группа
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Число и цифра 10. Состав числа десять, счёт до десяти
- Темочки
Оборудование:
Карта с изображением дороги из желтого кирпича, на которй находятся герои сказки: в начале дороги Элли (фигурка передвижная, дальше на разных участках дороги изображены Страшила, Железный Дровосек, Тигр.
Таблица с изображением геометрических фигур.
Карточки с числами и математическими знаками у каждого ребенка и демонстрационные.
Таблица с изображением Элли в середине, а слева, справа, вверху, внизу герои сказки.
Изображение торта с героями вокруг, у детей уменьшенный вариант.
Аудиозапись песни "Мы в город Изумрудный идем дорогой трудной".
Ход занятия:
Воспитатель сообщает, что в детский сад пришло письмо и предлагает его прочитать. "Здравствуйте, дорогие ребята. Меня зовут Элли. Я попала в волшебную страну. Чтобы вернуться домой, я должна помочь героям сказочной страны: Страшиле, Железному Дровосеку, Тигру. Урфин Джюс заколдовал их. Чтобы их расколдовать надо выполнить задания. Помогите мне расколдовать героев. "
Ребята из какой сказки пришло письмо("Волшебник Изумрудного города")
Элли прислала карту, по которой надо двигаться. (см. оборудование)
Воспитатель ставит Элли около Страшилы на карте. Сообщает, что Страшила мечтает стать умным,но Урфин Джюс своим колдовством мешает ему обрести ум. Давайте поможем Страшиле, выполнив задание.
Решите задачу:
В огороде пугало рукавами машет,
В огороде пугало разгоняет пташек.
Три спаслись на загородке,
В небеса взвилась одна,
А последняя не трусит-
Очень храбрая она.
(Сколько было пташек)
Составьте решение задачи. (3+1+1=5)
Молодцы! Вы помогли Страшиле обрести ум.
Воспитатель перемещает фигурку Элли к Железному Дровосеку.
Железный Дровосек мечтает, чтобы у него было настоящее сердце. Поможем ему, выполнив задание.
Воспитатель вешает таблицу, на которой изображены геометрические фигуры: круги, квадраты, овалы, треугольники, прямоугольники, трапеции.
Задание: покажите при помощи раздаточных карточек сколько изображено кругов, овалов и т. д.
Молодцы! Железный Дровосек обрел свое сердце.
Элли устала идти по дороге, давайте вместе с ней сделаем
физкультминутку
:
Мы считали и устали.
Дружно все мы тихо встали.
Ручками похлопали- раз, два, три,
Ножками потопали- раз, два, три.
Выше руки! Шире плечи!
Раз, два, три! Дыши ровней!
Сели, встали, встали, сели
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнем
И опять считать начнем.
Воспитатель ставит фигурку Элли около Тигра. Тигр всего боится, и он мечтает стать храбрым. Поможем ему, выполнив задание.
Воспитатель вешает таблицу с изображением Элли. Слева от неё Страшила, справа - Железный Дровосек, вверху - Тигр, внизу - Тотошка.
Воспитатель проводит работу на определение сторон. (устно).
Тигр стал смелым.
Герои решили отпразновать победу над злым волшебником, покушав торт. Помогите разделить его. Вешает изображение торта, вокруг- фигурки героев. Нужно, проводя взаимно- однозначное соответствие, разделить торт между героями. У детей такие же таблицы в уменьшеном варианте.
Урфин Джюс отпустил Элли домой.
В конце занятия детям предлагается потанцевать под песню "Мы в город Изумрудны
й идем дорогой трудной".
