Млада Сидорова
Фоторепортаж «Книжный пикник в Пионерском»
Фоторепортаж «Книжный пикник в Пионерском»
Что такое пикник в нашем привычном понимании? Еда на природе. Ну, ещё прогулки, игры и общение, конечно. А мне этим летом довелось побывать на КНИЖНОМ пикнике. И это – совсем не про еду. Это – про пищу для души.
Публикация «Фоторепортаж „Книжный пикник в Пионерском“» размещена в разделах
Традицию книжных пикников в Пионерском ввела педагог-организатор детского клуба «Апельсин» Наталья Швырёва. Два-три раза в год родители со своими детьми (разных возрастов) отправляются на природу, чтобы поделиться друг с другом впечатлениями о прочитанных книгах. Ребята рассказывают, какая книга особенно понравилась им и почему, а также с удовольствием обмениваются книгами. Юные читатели учатся не только пересказывать прочитанное, но и передавать главные идеи книги, делиться самым важным, что книга затронула, чем поразила, чему научила.
Общение книголюбов перемежается чаепитием на свежем воздухе, настольными и подвижными играми, прогулкой у моря и в лесу.
Не остаются в стороне и взрослые. У них тоже есть возможность рассказать о своих книжных открытиях, а также поделиться своим семейным опытом приобщения детей к чтению, да и вообще поговорить о своих насущных родительских радостях и трудностях.
На пикники приглашаются и гости. Так в этот раз нам посчастливилось познакомиться с писательницей и сотрудницей калининградского Историко-художественного музея Марией Бережной. Она – автор книг для детей и взрослых, пишет и сказки, и рассказы, и повести, и детективные истории. Есть у неё и энциклопедическое издание – книга-путеводитель «Легенды и мифы Москвы». Мария – прекрасный рассказчик, сочетающий лёгкий изящный слог, прекрасное чувство юмора и безграничный полёт фантазии с глубиной, чуткостью и способностью замечать в будничных мелочах скрытые от глаза, доступные лишь сердцу тайные коды жизни. Знакомство с этим автором стало подарком для всех участников встречи.
Я уверена, что такая форма детско-родительского клуба, как книжный пикник, заинтересует многих моих коллег. Ведь она органично сочетает множество направлений педагогической работы - то, что мы, педагоги, называем «здоровьесберегающими технологиями», «познавательным, социально-коммуникативным и художественно-эстетическим развитием», «взаимодействием и сотрудничеством с семьёй» и т. д., и т. п.
А чтобы вдохновить вас ещё больше, предлагаю взглянуть на лица на фотографиях!
Млада Сидорова | Все публикации
